2023年武陵区骨干教师能力提升培训（二）—砥砺深耕 履践致远

　　笃行者，不以山海为远；善思者，无畏问道溯源。8月22日上午，我们迎来了武陵区骨干教师能力提升培训的第二天，全体学员早早到来，个个精神饱满。

　　本场讲座邀请到四川省学术和技术带头人，四川省首批中小学正高级教师，四川省教育厅教师校长培训专家工作组成员，教育部“国培计划”培训专家，特级教师刘大春带来《教研改进与骨干教师成长》以及《学生管理中的沟通艺术》专题讲座。

　　刘老师说管理秘诀是言语沟通，用2个字表示：沟通，用4个字表示：沟通，沟通，用7个字表示：沟通、沟通、再沟通。由此可见，言语沟通在管理方面有着举足轻重的作用。而高效的言语沟通是需要表达和倾听的。在讲座中，刘老师从言语交往技巧和非言语技巧两个方面入手，用深入浅出、言语幽默、纵观古今的实例给我们上了生动的一课。课堂管理中的表达技巧，十条不利于沟通的言语，二十一条学生最爱听的阳光语录等等话题。刘老师以各种经典案例向我们讲解了班级管理中沟通的重要性。既懂得倾听学生，又能正确表达自己。在班级管理中，我们要不断地修炼这种能力，争取通过有价值的沟通，促进班级管理。   

         我们都知道，文明语言是沟通艺术的调味品。针对这一点，刘老师在分享教师的表达艺术时，创造性地提出了“3+X”文明用语的概念，“3”即十大文明用语中的“您好、谢谢、请”，“X”则是“对不起、没关系、请原谅、再见、合作”。文明用语可以反映教师对人的态度，在沟通时注意灵活使用“3+X”搭配，能够表现对学生的尊重，使学生易于接受教师指引、意见。其中特别讲到了，如果给学生下达指令后，学生不执行怎么处理呢？刘老师提到了重复的力量，不解释，重复发布指令，再用沉默回复，事后再找学生解释。