2023年暑假期间，为进一步推动学生阅读，让学生与书为友，和书做伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。通过班班共读读书活动的开展，丰富暑假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香校园。我们开展了暑期的阅读活动。这次暑期的阅读书目为必读书目《童年》和《爱的教育》。
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。
该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。
《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
老师每天在群里发布阅读任务，同学们依据提示自行读书并完成导读单。
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别样的读书之旅，让孩子们在炎热的夏天安静下来，因为阅读给他们带来了清凉，带来了知识，带来了快乐。
同学们在这张共读单的引领下，积极完成提取信息、推理思考、创意写作等一个个小任务，用他们喜欢的方式来展现自己的学习成果。
不知不觉暑期的共读活动即将结束，孩子们收获的不仅仅是书中的知识，在此期间学习到的阅读方法，逐渐养成的阅读习惯，这些经历的过程是所有人共同见证的，都是令人终生难忘的。