高温炙烤末伏日，暑气依旧在乳城，精心策划培训行，提质蓄能在今朝，平台搭建聚专家，传经送宝细引领，凝心聚力再出发。
为深入贯彻落实省委、省政府关于推动基础教育深化改革高质量发展的意见，根据《广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训实施方案》粤教师函〔2022〕7号文件要求，结合“三区”教师全员轮训计划和广东省全口径全方位融入式结对帮扶培训计划，为全面提升乳源瑶族自治县中小学音乐教师的教学能力,加快建设一支高素质、专业化、能力强的中小学音乐骨干队伍，2023年8月22日，举办了乳源瑶族自治县中小学音乐教师教学能力提升的培训。
县教师发展中心汤红芬老师主持并进行了开班仪式。班主任汤老师组建了班委并精心设计了我们的班语：感恩 珍惜 团结 共进。大家共同演唱了班歌《我和我的祖国》，以此歌曲来歌颂祖国，感恩遇见，开启了为期三天的培训。
今天的课程：融和体态律动等教学理念为一体的与时俱进的专题讲座《体态律动在中小学歌唱教学中的运用》，我们希望通过此次全员轮训，全体教师能够在课堂教学、专业能力方面得到提升，同时，以省测、市测为观测点，在常规课堂教学中掌握一套进一步提升学生的音乐核心素养的策略方法，夯实学生的音乐素养，提高我县的教育教学质量。
县教师发展中心秦彩霞副主任对本次培训提出了两点希望：
1.通过此次全员轮训，全体教师能够在课堂教学、专业能力方面得到提升，同时，以省测、市测为观测点，在常规课堂教学中掌握一套进一步提升学生的音乐核心素养的策略方法，夯实学生的音乐素养，提高我县的教育教学质量。
2.音乐教育是五育并举中美育教育的重要组成部分，以实现立德树人，培根、启智、铸魂、润心教育作为有效途径。
为了达到培训工作实效性，也对大家提出了几点要求：
1.要珍惜培训机会勤于学习。
2.要严守培训纪律提升自我。
3.要善于总结思考学以致用。
李鑫旺老师作为学员代表发言讲话：我们怀着空杯的心态认真学习，汲取营养。
接下来姜谧娅老师带来的一天的课程：讲座+互动体验为一体的主题课堂《体态律动在中小学歌唱教学中的运用——以小学人音版和初中湘教版为例》。
姜谧娅：中央音乐学院教师，执教视唱练耳、合唱、合唱指挥、教学法、教学实习辅导、实习论文写作、重唱、发声训练等多门课程。参与“学校素质型音乐教育”成果建设，对一线学校音乐教育有深度研究。
上午的课堂中，姜老师以荷兰的《桥舞》导入课堂，将音乐内容与身体表达相结合，并亲自做示范，带领我们更好的运用肢体动作与音乐相结合，来感知音乐。
下午的培训中，姜老师带领我们感受体态律动重要性的同时，也强调了身体和道具的重要性。运用合适的道具由内而外的感受音乐的基本要素：如用筷子来感受音乐的风格和节奏、网球感受音乐的强弱、用皮筋感受音的张力等等。讲座与实践的相结合，全体老师们的参与实践，整个学习氛围特别热烈和浓厚。
班长俞振发老师寄语：怀空杯心态，认真学习，做好总结，付诸实践。
每一次学习，都是一场美好的开始。每一次培训，都是一场自我的修行。每一次启程，都将跨越新的成长之阶。相信在专家的引领下，在我们的共同努力下，定能遇见更好的自己！通过专家讲座、互动体验、交流研讨等具体方式，我们更好的感悟了新课标理念，为老师们教、学、评、练、一体化的教学模式和聚焦核心素养的研究方面指明了方向。也更新了我们的教育观念，拓展了教研思路，提升了专业素养和创新能力，我们必将为促进我县中小学音乐教育教学的可持续发展而努力！