云天收夏色，木叶动秋生。暑气渐退，秋风习习，我们踏上了新的征程，迎来了美好的开学季。为了更好的帮助教师们理解并熟练运用课程资源，提高教师对课程资源的驾驭能力，助力教师准确把握新学期课程目标，提高教师的教育教学活动水平，为幼儿呈现更精彩、更科学、更专业的课程。2023年8月23日，在石林彝族自治教育体育局教育科的组织下，石林县第一幼儿园全体教师参加了石林县教育体育局2023—2024学年上学期《幼儿学习发展课程》第一期培训活动。
在活动开始前，石林县教体局幼教专干刘海琼老师对本次培训活动提出了要求和期望：我们在开展集体教学活动时要认真研究指南要求，跳出课件的束缚、不过多依赖多媒体教学，同时需加上自己的设想，创造性使用课程资源，让幼儿在现有基础上有所提高。
上午，由爱立方幼儿园总园长吴红艳老师为我们带来讲座《幼儿园集体教学活动的组织与实施》，她从集体教学活动的再思考、组织集体教学活动的基本方法和五大领域教学流程解析三方面进行了详细的讲解。
吴老师首先从为什么要开展集体教学活动、集体教学活动的时间安排两方面，总结出了集体教学活动的核心价值、意义和重要性。
其次，为我们指出在开展集体教学活动中会存在的问题：游戏杂烩、层次模糊，放任自流、过程模糊，表面热闹、目标迷糊。并提出一节好的集体教学活动需具备3大原则和5个要素。3大原则包括以幼儿为本，体现游戏精神；幼儿在前，教师在后；关注每位幼儿。5个要素包含多角度的选材、准确的活动目标、充分的活动准备、循序渐进的活动过程和多元的延伸方向。
最后，吴老师结合老师们在日常教学中存在的问题和疑惑，针对社会、科学和艺术三大领域，在积极的互动中以案例解析的形式，为教师们答疑解惑。
伴随着淅淅沥沥的秋雨，下午我们迎来了肖苗苗老师的讲座《课程材料梳理和使用介绍》。肖老师为我们带来了精彩的示范课展示——语言活动《太阳的颜色》，通过活动我们从目标达成情况、投放材料与幼儿的互动情况、活动开展形式、教师指导方法及活动组织的亮点等方面都有了进一步的认知。
我们从知名称、辨类型、解亮点、明背景、晓体系和知方案六方面进行学习，对幼儿学习与发展课程的内容有了更加深入的理解和清晰的认知，为日后的教育教学工作打下了坚实的基础。同时，肖老师还对教师资源和幼儿资源进行了系统梳理，在认真学习的同时，我园教师对培训进行了记录，以便温故而知新。
精彩的讲座、充实的内容、研究的视角给参培老师们带来了不一样的思考。老师们仔细聆听，积极参与互动、讨论、激发起一阵阵的头脑风暴，培训结束老师们把培训重点进行了整理、记录，对此次培训总结出了自己的收获和感悟。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过此次培训活动，老师们一定会汲取其精华，学以致用，不断升华自身的的教学能力和水平。我们坚信，只有勤学多思、择善而从、取长补短，才能不断完善自己。石林县第一幼儿园全体教师将切实做好有准备的教育，结合幼儿园教学特色因人施教，大胆创新，把更专业的知识运用到教育工作中，把温暖和爱传播给每一位孩子！
图文编辑：李金花 李俊姣
初审：李海妮 李瑞冬 杨柯
终审：钱海