题记---走在心理学的路上，那道光越来越清晰！
2023年的心理活动践行从“春暖护苗行动”开启，第二轮家长培训采用分学段的方式开展，从《家庭教育促进法》的解读到各年龄段心理发展的特点，陪伴的方式……给家长们一些指导。
反思：家庭服务工作需要具体、贴近生活、了解需求、满足需求。从最小的问题出发，指导最具体的方法，家长成长需要时间，改变也需要时间，理念的树立简单，践行起来却有难度，需要从训练开始深入。
半年的疫情，让七年级新生的入学换了个新方式，孩子们真的适应了初中生活了吗？如何做才能帮到他们？开学前的心理课堂，既是对孩子们心理的一个了解，也是入学适应辅导的尝试。
反思：对心理学孩子们太需要了，还是要抽出时间来做事。
八年级是学生们身体飞速发育的特殊时期，也是心理上最需要帮助的时期，尤其是情绪的处理，压力的管理，问题的解决方法，人际交往的困惑，需要给他们一些指导和建议，陪伴孩子们成长。
反思：活动开展不深入，蜻蜓点水已经不能满足他们的需要，所以才有后面的许多事情频发，需要加大人际交往的指导。
每年的“三八”都想开展深入的心理团体辅导活动，但每次都临时发生改变，尽管如此，一点小小的心理元素的注入，也让老师们感觉到了轻松和愉快。
反思：老师们很需要关心和帮助。
消防队的活动让我有了新的领悟：谁都需要心理学，来点心理学让生活更出彩！
军民是一家，统战部和社区的联合活动，也让我体验了一把在户外开展心理服务工作，当受众比较复杂的时候，积极心理学的理念和技术也可以拿出来为大家服务，没有幻灯片，可以准备其他的教具。
应邀参加五中的家长培训，在课件制作中很想一下子把所有的知识点都加入进去，给每位家长提醒关注孩子的心理健康。
随后的心理辅导却是大大的触动了我。
为雨季的孩子撑起一把伞，青春期性教育确实太有必要了，讲座太宽泛，应该再具体些。
八中的亲子团体辅导
家长和孩子们认真的模样，让我感受到了心理学知识传播的重要性。让父母和孩子聆听彼此的心声，带给大家一些触动，促进大家一些改变，是我最初的想法，可是在实践的过程中才发现，有家长在，孩子们会“伪装”成家长想要的样子，不敢打开。此类活动想要深入，需要多次开展。
新村逸夫学校心理讲座
从心理学知识的普及到对学生心理状况的了解，最后落脚到心理品质培育上，我想这是孩子的需求，效果也不错。活动中，看到孩子们的“呐喊”，既心疼又无奈，需要帮助的孩子真多！
郭乡中心学校心理团辅
初一的新生在学习压力、人际交往上的困惑最多，让学生们有办法解决问题，有力量面对问题，为心赋能是我培训的目标。分小组探讨的方式，收到了很大的效果，也带给我许多惊喜，看来他们心中是有力量的，心有力量，问题就不再是问题。好想保护好这份力量，让孩子们能阳光快乐成长！
第四中学团体心理辅导
单亲、留守、孤儿……如何激发这些特殊的孩子对生命的热爱，给他们的生命注入能量，让孩子们面对苦难和孤独时，依然有力量呢。我设计了《用心给自己的生命添彩》这堂课，希望能给他们些帮助，能温暖、支持这些不一样的心灵！哪怕只有一点点力量，也让我感到欣慰。
民政局的婚恋观爱情观培训活动，带给我许多思考……
杭州心理健康培训
带着期待参加培训，不免有些失望😞感觉都是蜻蜓点水，好希望是扎扎实实的心理技术的实操和个人心理资本的提升的训练。
不过也有意外的收获！
学习之后的西湖之旅让我体验深刻，快乐无比！
我和东琴磨的课在社区上的很成功，为她感到高兴，也希望她越来越精进！
半年的时间，有辛苦也有收获，怀着一颗初心，践行在心理学之路上，希望走着走着花就开了！