候芳:(学习小组暖身对话)
1.向学习小组介绍你想要的自己。(可以支持在小组中的学习，也可以支持下对你学习的支持。
我想温柔似水、美丽知性。
2·是什么让你想参加这个叙事创意成长营?
减少焦虑。
3.你的家人需要如何支持你，才让你可以参加这个成长营?
家人一直很支持。
4.你(可包括你的家人)，对参加这个叙事创意成长营的期待是什么?
每次上课可以很好的把理论贯穿到对话练习中。
5.在成长年课程结束时，你的生活发生什么变化，才会让你(也包括你的家人)觉得参加成长营是值得的?
我能很温馨的陪伴女儿度过初三这一年。具体为：不内耗，不论女儿状态如何，孩子从学校回到家后，我像空姐一样开门微笑着欢迎她回家；家里布置得温馨一点，经常摆些插花；顺着孩子，引领孩子攻克功课中的难题；与女儿共情，同舟共济度过这一年。
李霞:(学习小组暖身对话)
1.向学习小组介绍你想要的自己。(可以支持在小组中的学习，也可以支持下对你学习的支持。
通过思维的转换，将知识融入生活，学会好好讲话，改善关系。
2.是什么让你想参加这个叙事创意成长营？
作为母亲是家庭的纽带，特别是青春期孩子，为了保持良好的亲子关系。叙事就是活在自己的关系里，为此参加成长营学习。
3.你的家人需要如何支持你，才让你可以参加这个成长营?
答：主要是时间上支持，经济上支持，不反对就是最大的支持。
4.你(可包括你的家人)，对参加这个叙事创意成长营的期待是什么?
期待通过一年学习丰富自己的退休生活，改善自己的关系，同时帮助到身边的人。
5.在成长年课程结束时，你的生活发生什么变化，才会让你(也包括你的家人)觉得参加成长营是值得的?
将叙事宝贵的理念不知不觉融入到自己生活里，成为孩子想要的妈妈，成为想要的自己。
孙雅莉:(学习小组暖身对话)
1.向学习小组介绍你想要的自己。(可以支持在小组中的学习，也可以支持下对你学习的支持。
因为一直没有参课的原因，大家对自己的不了解，担心成员会怀疑自己能力，但接下来的几天，我们小组的各位姐姐一直给予了信任、支持和鼓励。
把那个“煤气灯效应”的自己变成别人眼中看到的那个自信的自己。
2·是什么让你想参加这个叙事创意成长营?
与女儿关系，父母关系，弟弟关系，朋友关系，同事关系时间一久不知道咋回事就变得很不顺畅。而目前最困扰我的是孩子，总是觉得她做的不够好，比如染发，着装，化妆，包括她的人际关系，备考研的学习态度，我总是看不惯，总想“讲道理”。
想通过学习可以打造高品质舒服的关系，能够互相滋养，而不是总在一味的“讨好”他人。
3.你的家人需要如何支持你，才让你可以参加这个成长营?
家人没有问题，学习空间一直是自由的。目前最苦恼就是协调时间的问题，总是有冲突。
4.你(可包括你的家人)，对参加这个叙事创意成长营的期待是什么?
期待我这次能坚持学习完整的一年，期待我的原生家庭关系能够其乐融融！用所学帮助我的家人，不让自己在关系当中活的那么拧巴。自己舒展了，对方也就舒展了。
5.在成长年课程结束时，你的生活发生什么变化，才会让你(也包括你的家人)觉得参加成长营是值得的?
让自己内在像大海一样宽阔柔软，接纳自己，认同自己，让自己更舒服。能够真正学到叙事的魅力，把所有的“问题”（抑郁，自责等我认为的贬义词）当做老师，润物细无声的走进那个世外桃源。
晓琴:(学习小组暖身对话)
1. 向学习小组介绍你想要的自己。(可以支持在小组中的学习，也可以支持下对你学习的支持。
我想要自己在生活中很叙事，温柔知性沉稳智慧。
2. 是什么让你想参加这个叙事创意成长营?
处理好自己的周围环境关系。
3. 你的家人需要如何支持你，才让你可以参加这个成长营?
家人一直很支持。
4. 你(可包括你的家人)，对参加这个叙事创意成长营的期待是什么?
提升自己，帮助家人，搞好关系。
5.在成长年课程结束时，你的生活发生什么变化，才会让你(也包括你的家人)觉得参加成长营是值得的？
处理好自己的情绪，做自己真正的主人，家庭成员关系融洽。
