云天收夏色，木叶动秋声；
满园寄桃李，教育谱华章。
师行远，砺征程。2023—2025年度海口市高中骨干教师培养对象集中研修，共思共想，聚力成长。
知无涯，学无境。遵循骨干团队成长课程设计的可持续性，坚守初心，勇担使命。
2023年8月22日上午，由海口市教育培训研究院主办，海南领航教育科技有限公司承办的“2023年度海口市高中市级骨干教师培养对象第一阶段研修项目”顺利开班，骨干教师培养对象共计166位。
出席本次开班仪式的领导及嘉宾分别：海南省教育培训研究院副院长、正高级、特级教师吴益平；海口市教育研究培训院培训部副主任陈法明；海口市教育培训研究院正高级教师张华；海口市教育培训研究院培训部高中学段负责人殷文；领航教育集团董事长、海口市景山学校海甸分校校长邢益宝。
开班仪式由刘位德老师主持，学员代表海口实验中学蔡远芳老师带领全体学员进行师德师风宣誓。在开班仪式中，邢益宝校长致欢迎词，希望通过本次研修培训，可以帮助参训对象明确目标与任务，更新教育观念，激发自身专业成长。接下来由海口市教育培训研究院殷文老师布置学习任务，强调管理具体要求。学员代表海口市琼山中学陈宣江老师发言，最后由海口市教育培训研究院培训部副主任陈法明作动员讲话。
《抓实教学常规 促进素养落地》
——海南省教育培训研究院正高级教师 吴益平
抓实教学常规管理助力质量提升，在探索中把握助力教师专业成长的内在主线，夯实教学过程管理，促进素质落地。吴院长表示：一方面，骨干教师应当站稳讲台、享受讲台，从而影响学生；另一方面，骨干教师应当潜心研究，在本学科起到示范引领的作用，从而影响身边的老师。
讲座围绕计划与准备、上课与观课、议课与反思三个部分进行专题培训和案例分析。吴院长从三传播三塑造新四有好老师出发，强调教学发展的素养导向，抓实教学常规管理已经超越了传统意义上的“备、教、辅、改、考”等，取而代之的是意义更加丰富、思路更加明晰、结构更加合理的教学常规新标准，要联系课程标准、教材、学情对标对表制订出有助于教学发展的依据。通过骨干教师培养期的不断学习，希望学科素养得以在学生的心中生根发芽！
《高品质阅读与人文素养提升》
——海南省教育考试命题和评价中心 正高级教师 马向阳
马向阳老师的《高品质阅读与负责任的表达》专题报告内容让我受益匪浅。在这次培训中，我学到了以下两个方面的知识和观点。
首先，高品质阅读需要具备欣赏性、思辨性、批判性和创新性四个基本特征。这让我意识到阅读不仅是为了获取信息，也是为了享受阅读本身的过程。通过欣赏文学作品、思考其中的哲理和思辨其中的观点，我们可以提高自己的思维能力和审美素养。同时，批判性和创新性的阅读能够帮助我们拓展思维边界，开拓新的观点和见解。
其次，阅读是汲取人生智慧的重要途径。通过阅读优秀的文学作品和思想性理论著作，我们可以与作者进行心灵的交流，感悟其中的智慧和人生哲理。阅读不仅是获取知识的过程，更是培养我们的情感、价值观和人生态度的过程。通过阅读，我们可以不断成长，不断提升自己。
总而言之，通过马向阳老师的专题培训，我对高品质阅读有了更深入的理解。我明白了阅读的价值和意义，同时也明白了教师的责任和要求。我将努力提升自己的阅读品质，并以负责任的态度去表达自己的观点和理念。感谢马向阳老师的精彩讲解，让我受益匪浅。