求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。8月22日，益阳市资阳区新教师开启了第二天的学习之旅。
时代在发展，社会在进步，科学技术与科技创新在持续的改变着我们的生活，改变着我们的工作方式和学习方式。今天上午付成伟老师为我们了准备信息技术专题分享。付老师通过理论教学结合实践操作，介绍了ev录屏技巧，移动端剪映软件的使用。让我们受益匪浅。
第二位分享的老师是徐晴老师，她真诚地叙述着她的反思与感悟。
为了让核心素养真正在课堂落地生根，提升新教师业务能力，切实提高教育教学质量。新教师们很荣幸得到了冷月华老师“基于核心素养下的教学目标的设计”的指导。
冷月华老师，高级教师。益阳市名班主任，益阳市最美中队辅导员，明星教师，资阳区名师。
冷老师围绕什么是教学目标、教学目标分类，如何制定教学目标、如何优化教学目标而展开，结合具体实例，为所有参会老师解读了核心素养视角下该如何确定教学目标与优化等等，真正做到让教学目标成为老师的指挥棒。
每位老师都在思考中，在讨论中积极表达自己的观点、困惑。对核心素养下的课时教学目标设计有了更清晰地认识进一步更新了教学理念，丰富了教学策略。
第二场讲座由中学高级教师罗文波老师进行有关教研活动和课题研究的主题讲座《新教师成长的有效途径》，《怎样做课题》。
罗文波老师，中学高级教师，资阳区教育发展中心英语教研员，湖南省新课改实验带头人，益阳市优秀教研员，湖南省学科竞赛专家评委，益阳市高级教师职称评委。
罗老师的专题讲座，从何为课题、如何选题、教育科学规划课题研究的主要程序、课题研究的常用学习资源等做了深入浅出的讲解。罗老师强调课题要紧扣当下实际，要能够运用于教学实践，有指导教学实践的意义，根据教育科学本身需要，符合社会发展，落实核心素养，选题要具体化，界限要清，范围宜小，不能太笼统和脱离实际。
这要求新教师们要勤学善思，善于尝试，善于总结。有一句话说得好，“教而不研则浅，研而不教则虚。”在今后的教育教学活动中，要力求做到用心研究，用心准备，让课题研究更具价值更具意义，也是自身素质的进一步提高。
一天的教师培训，紧张而充实，新教师们认真地听，热烈地讨论，思维在碰撞中拓展，情感在交流中升华。第二天的培训结束了，明天精彩继续！