聚焦新教材,领会新理念,激活新思维,赋能新课堂,杨帆新征程,迎接新高考-----记北海市2023年普通高中新教材使用高三物理学科培训

北海市物理学科中心
创建于2023-08-22
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抓“双新”研修,促“三新”实施,

把脉首考明方向

主 办 单位:北海市教育局

承办单位:

                 北海市北海中学

                人民教育出版社

    广西出版传媒集团教材有限公司

培训地点:北海中学

    夏果撷秀日,清秋启新篇,正是人间好时节。2023年8月22日,为了适应时代发展的需要,落实国家立德树人的根本任务,在 “新课程、新教材、新高考”改革的背景下,提高高中物理课堂教学实效性,不断提升我市高中物理教师教育教学专业素养,摸索出高中物理学科教育教学的新思路新方法,同时也为了探讨新课程、新教材首次选考高考命题趋向,做好2024届首次选考高考备考工作,进一步提升复习效能,为即将到来的新高考蓄能,北海市教育局联合人民教育出版社在北海中学举办了“北海市2023年普通高中新教材使用高三物理学科”培训会。

    本次活动由北海市物理学科中心组组长王金丽老师主持,活动开始,王老师介绍了整个活动的活动流程,并对参训教师提出培训要求。这次活动特邀合浦廉州中学副校长秦付平、南宁二中赵少云、南宁三中梁德清、南宁市教研员吴康泼四位老师到我市做精彩讲座分享。

名师简介

    秦付平,广西优秀物理教师、合浦廉州中学副校长,北海市物理学科中心组成员,北海市雁阵工程培养对象,曾获广西区教师技能大赛二等奖,北海市教学先进个人,北海市基础教育教学成果奖,在《物理教师》、《中学物理教学参考》等刊物上发表论文解题指导的文章100余篇。

     秦老师为参培教师做了一场《高中物理教材解读与备考策略--兼谈2019版高中物理课程标准的教学实施》的精彩讲座,他从新教材的编写理念到新旧教材的对比,以及不同版本的教材对比来帮助老师打开思路,把握教材,提出整体布局单元设计的备考策略,同时结合他多年的实践工作,给参训老师提出教学设计的建议。参训的老师纷纷表示“脑中的结构”更完善了,手中的方法更具体了,参训教师受益匪浅,收获颇丰。

名师简介

 赵少云

广西优秀物理教师全国中学生物理竞赛优秀教练

2019年广西基础教育自治区级教学成果一等奖获得者

南宁市优秀教师

南宁市普通高中新课程新教材实施物理学科教学指导专家

南宁市教育系统优秀共产党员

南宁二中优秀党务工作者、优秀共产党员

南宁二中清北导师团队物理任课老师

培养出多位高考优秀生、清北尖子生

培养出两位同学获得全国中学生物理竞赛全国决赛银牌

培养出两位同学获得全国中学生物理竞赛全国决赛铜牌

培养出数十位同学获得全国中学生物理竞赛广西赛区一等奖

        

      第二位讲座的是在广西物理教育界有很高威望和影响力的,广西的金牌教练、广西名师南宁二中赵少云老师。她给参训老师带来了一堂“三新”背景下高三物理复习的策略和思路为题的精彩讲座。赵老师结合自己的学习心得和教学经验倾囊相授,从自己电学实验的教学设计,到学生的收获反馈,还有国家层面政策解读,以及对广东山东辽宁全国四套高考卷的分析来更新我们在座老师的教学理念。她然后结合南宁二中的实践经验,给我们无私的分享了新课教学设计的策略集、新旧课程的变化,大单元教学探究式教学,以及各章节的整合,教学方法的侧重以及一轮二轮复习该如何具体操作、高考一轮复习的教学策略,她的讲座有深度、有广度、有实例,通过她的讲座让参会老师充分的感受到这是一堂高品质的培训课。

      赵老师是一个有丰富的学识素养、深厚的理论功底、认真严谨同时富有创造力的人。她创建了物理解题七步分析法,来教会学生合理的答题思路。她的讲座让参会老师充分地感受到了她的教学理念“教学生三年,想学生三十年”。

     整堂课,参会老师们认真观看、倾听、记录、意犹未尽、干货满满。

名师简介

      梁德清,华中师大学士、华东师大硕士研究生学历,中学高级教师,南宁三中物理教研组长,高三理综组长,广西招生考试院特聘高考评卷质量分析专家,广西新高考新教材培训学员和专家,南宁师大特聘校外硕士研究生导师,南宁市优秀教师、学科带头人、教学骨干、中心组成员和兼职教研员,奥赛优秀教练,清北团队导师,常年担任高三特训班和重点班教学。在双核心刊物《物理教师》上发表多篇论文。在学校“真·爱教育”办学思想指引下,带领物理组立足高效课堂,培养学生的物理思维、科学探究能力和创新能力,围绕提升物理学科核心素养展开教学,取得丰硕的教育教学成果。 

    2024界高考备考研讨”三新“背景下高考备考策略思考非常实在,命题的依据,命题的原则,试题的特点三个角度去研究高考试题。引导我们从大单元教学课和习题讲评课两个角度去研究如何把复习课上好,特别提出在复习课中要做到:知识要问题化,问题要情景化,小组学习讨论很适合平时教学在教学中能够解决我们所遇到的问题潜心研究教材,把我高考命题方向,明确大单元教学的目标,关注课堂复习的有效性张老师从新课程标准出发,结合案例系统讲解了核心素养下的物理教学、物理怎么教、高考命题思路等内容。语言亲和、内容翔实、案例经典。我们收获很大。为我市高三复习备考提供了思路与方向,揭开了新高考科学备考的序幕

讲座主题:《基于新高考浅谈新教材的整合与使用》。夏校长从多学生、教师、课堂三方面背景入手,到高中物理学科核心素养及高考能力要求,一步步解惑教材无用论的错误,和教材的正确使用。作为老师应当深研教材,细耕课堂,以学生为本,注重学生知识获取的方式。

最后是物理组老师的总结发言:今天的讲座分为了四个部分,第一部分通过新教材使用中学生和老师出现的一些问题入手。对目前如何提升教育质量有了思考,通过教学中常见知识点的讲解和一些高考题的分析,带我们感受了新高考、新教材中需要教学观念转变的必要性.第二部分是如何转变观念?先对国家关于高考的重要综合文件进行了解读,其中特别强调了情境化的重要性。其次,从双基到核心素养,认识到了现在的教学以“知识为本”转变为“以人为本”.第三部分详细的说明教材的地位与作用的重要性,特别是以“讲为中心”向“学为中心”的转变,让老师们认识到对教学模式的转变的重要性.夏校长同时也给我们指出了方向和一些方法的指导。第四部分是通过实际的案例,使我们更深层次的认识了新高考和新教材的使用,新老教材的比较,以及在教学中需要注意的一些表述和方法,还有实验教学观念的转变。整个讲座使我们提升了认识,开阔了视野,非常实用,启发性和指导性都很强。同时,也让我们认识到,教师要及时调整自己的角色,改变传统的教育方式,改变思维模式。

“水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。”每一次培训都是对内自我的审视和挖潜;是学习他人的优秀,做最好的自己;使学术理论的不断补偿。且学且思且行,学习路上,永不止步,期待后面的培训内容。不忘初心,砥砺前行!

                                   文案 | 物理组

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