亲爱的一年级宝贝们：
你们好！祝贺你成为一名光荣的小学生!不知道小朋友们做好入学准备了吗？下面请家长朋友们和孩子一起配合，大人提问，看看下面的这些事项孩子能否做到，孩子每做到一点请奖励一颗“☆”。在亲子互动中完成自测内容，评估孩子入学前的综合能力。
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1.我会自己坐在硬的靠背椅上20～30分钟，也能自己平地行走20～30分钟。（ ）
2.我喜欢户外游戏和体育活动。（ ）
3.我能使用剪刀，会用铅笔书写、画画（ ）
4.我能独立从距家500米的地方走到家（ ）
5.遇到困难，我不会乱发脾气，比如大声哭闹、打人。（ ）
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1.我希望自己的事情自己解决。（ ）
2.我能自己做好清洁，比如洗脸、漱口、刷牙。（ ）
3.我在家能做一些力所能及的家务劳动：扫地、扔垃圾、洗碗等。（ ）
4. 我能整理好文具、书籍。（ ）
5.我会根据自己的需要喝水、上厕所、增减衣物。（ ）
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1.我对不明白的事情或现象，总爱问"是什么"、"为什么"，并会克服困难、动手动脑寻找问题的答案。（ ）
2.我会认真倾听别人的讲话，喜欢独立思考并和大家分享自己的想法。（ ）
3.我能认识并书写自己的名字，看书、写字、画画时坐姿端正，握笔方法正确。（ ）
4.我喜欢看书讲故事，能用自己的话复述熟悉的故事。（ ）
5.我能安静认真地做一件事，至少坚持15分钟哦！（ ）
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1.我会介绍自己，包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园，自己的兴趣爱好等。（ ）
2.我会使用礼貌用语(您好、再见、谢 谢、对不起、请等)。 （ ）
3.我能和小伙伴友好相处，可以自己解决和小朋友之间的矛盾。（ ）
4.我能分清自己的东西和别人的东西，知道不能随便动别人的东西。（ ）
5.遇到无法解决的困难时，我能主动向附近熟悉的人寻求帮助。（ ）
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1.我能坚持早睡早起。（ ）
2.我知道并自觉遵守“红灯停、绿灯行”等交通安全常识。（ ）
3.我不会跟着陌生人走，不会接受陌生人给的食物。（ ）
4.我能做到不私自去水边玩耍，不去河边，池塘等水域游泳。（ ）
5.我能遵守公共秩序，上下楼梯靠右行走，排队时能做到与前后保持距离，不奔跑嬉戏，不推搡、讲谦让。（ ）
评估结果如果你能得到10—15颗星星，你就是一年级小新秀！
如果你能得到16—20颗星星，你就是一年级小少侠！
如果你能得到21—25颗星星，你就是一年级小掌门！
如果你能得到28颗星星，Oh太厉害了！你就是一年级小盟主！