以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以深入贯彻党中央、国务院关于普通高中教育教学改革有关文件精神为出发点。2023年8月22日，萍乡市普通高中“新课程、新教材、新高考”第二轮化学教师培训活动在莲花中学泰雅楼2楼教研室如期举行。
本次培训由萍乡市教研员王燕萍老师主持，特别邀请武汉市外国语学校化学特级教师孟凡盛老师进行分享，全市高中学校教研组长和备课组长及高三教师参加此次培训。
8月22日上午，孟凡盛老师分享了人教版高中化学选择性必修2的教学建议。孟老师认为化学教学应致力于理解。要深入认识物质结构与性质之间的关系，培养学生的核心素养。而培养学生的这种核心素养首先便要发展教师的核心素养。孟老师以“烯烃发生加成反应为何断π键而不是σ键？”为依托，进一步为老师们在教学中面临的难题进行了分享和解答。在座老师们认真聆听学习，受益匪浅。
与此同时，孟老师也对选择性必修2前两章节给出了教学建议：
第一章建议：1、熟练掌握前四周期未成对电子数0到6的元素。2、了解基态与激发态、原子光谱等基础知识。3、把元素周期表刻在脑壳里面。4、掌握电负性的变化规律及其应用。5、把新教材 “练习与应用”中的试题落到实处。第二章建议：1、利用原子轨道图提高共价键的学习质量。2、理解键参数-键能、键长与键角。3、掌握价层电子对互斥理论。4、掌握分子的极性及其大小的判断方法。5、理解氢键的本质、分类及对物质性质影响。
8月22日下午，孟凡盛老师分享了题为《素养立意——新高考试题设计的灵魂》的报告。孟老师认为新高考重在考查学生“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”等方面的学科素养。在分享过程中，孟老师对素养立意的新高考题进行了评析与分享，并建议老师们在教学中要整合教材实验与插图，发展学生实验探究，宏观辨识与微观探析的核心素养。此外，孟老师也建议教师们要重视新教材习题的研究，并多次例举新教材习题在新高考命题中的演变规律。
通过本次培训，老师们对“新课程、新教材、新高考”有了更清晰的认识。最后，市教研员王燕萍老师对此次培训进行总结，倡导全体老师要“明确新高考备考思路，把握新高考命题趋势，提高新高考备考教学的科学性和实效性，共同赋能新高考”。