经济社会发展日新月异，对教育的需求也日益多元化。因此，根据时代发展的需要，对教师不断进行职业培训是势在必行的。作为教师培训的组织者，必须不断提高培训组织、设计和管理水平。
8月21日，黄冈市教师团队赴湖南长沙参加“教师培训的组织与管理”为主要内容的国培计划活动正式开班。黄冈市教育督导室副主任朱正国到会并对学习活动作指导讲话，学员代表及班长汪卫民主任作了学员代表发言。随后，各项学习活动逐一进行。
其一，湖南第一师范学院现代教育发展学院学历教育部主任、湖南省班主任培训项目首席专家，湖南省国培计划校长培训专家库成员、湖南省教师工作坊指导与评审专家徐卫良为我们作了《培训项目的组织与管理》的专题报告，她从四个维度要求对教师培训工作做到精益求精，即：精准对接教育新政；精准满足学员个性化需求；精准设计培训课程；精准评价培训效果。徐教授还结合自身多年从事教师培训的工作经验，要求学员注重师培细节，做到润物无声，将培训管理文化浸染每一个学员。
其二，湖南省特级教师，长沙市中小学教师发展中心社会培训服务科科长丁丽为我们作了《教师培训方案设计中的常见问题及改进对策》的报告，她主要讲了培训方案的基本要素及价值定位、培训方案主题的确立与表达、培训方案目标的设计与表征、培训课程设计的标准与评价、培训方案的整体评估与实施建议等。她还设计了一些与现实很贴近的教学场景，学员们都积极参与活动。
其三，湖南省浏阳市教师进修学校副校长，正高级教师，湖南省特级教师，国家新课标小学语文湘教版实验教材编委，教育部《教育文摘周报》头版人物，全国中文核心期刊《语文教学通讯》封面人物黄建军为我们作了《教师培训考核评价制度设计与实施》的报告，为我们成为一名优秀培训管理者提供了前沿视野，指明了教师培训考核评价的具体实施方法。她还从自身从教经历，勉励我们学员立足岗位，用心日常，勤于读、做、想、写，日积月累，必有成果。
其四，到长沙市清水塘小学进行实地考察，校长周满意通过实地事例向我们讲授了校本培训的目标确立、校本培训的一些务实的做法、校本培训的效果提升，重点介绍的校本培训的务实做法让我们大开眼界。
两天以来，理论与实践相结合，操作性强。通过培训，理清了作为一名培训管理者的工作思路，提高了教师培训管理者对做好新时期教师培训工作的认识，进一步夯实了教师培训管理者业务水平。
八月
荷香清远
我们
相聚长沙
一路行走
一路成长
编辑：第四小组 邓兵