01学习内容
高二主要学习的是选修课程，是高一知识的深化与拓展，在函数、立几、解几、概率等内容的知识要求和解决方法上有了更高的要求。总体来说，看似高二数学的难度比高一要大，但如果同学们在高一的时候对知识有深入的理解，高二阶段的知识也就只是个深化练习的过程。
另一方面，由于高中阶段学习节奏很快，使得一开始落后一点的同学在之后的学习过程中几乎没有什么时间再回过头来重新学习，对于高一阶段知识掌握的不够扎实的同学，高二就是一个很好的提高机会了。高二的学习既是学习过程又是复习过程，如果想补救知识漏洞，最可行的办法就是在学习中复习。比如说如果函数没有学好，则在高二学习导数的时候研究函数问题时可以再系统深入学习并复习；如果平面向量没学好，则在学习空间向量时也可以顺带复习；直线和圆没学好，可以先认真学习圆锥曲线，圆锥曲线比圆难多了，学好圆锥曲线之后再回去看圆就轻松多了。
虽然说高三也有全面复习，也可以补缺补漏，但其实高三的时候所有好好学习的人都会拼命的做题，拼命地练习，在那时想赶超别人就很难了，高三环境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保证不下降，也就是说想超过别人，走在别人前面，就应该在高二的时候不放松，抓住这个超越的时期，尽可能增大训练量，做好积累，为高三的全面复习总结归纳打好基础。
02学法指导要求
1.重视预习，学会听课
上课之前最好能够首先预习一下，了解重点难点，这样自己在老师讲到相关知识点时更能专注及积极参与思考；此外，“好脑子不如赖笔头”，上课要做好笔记，记典型题型，典型方法，记暂时没听明白的问题，课后及时问老师同学及时解决。
2.独立思考，完成作业
作业需要限时独立完成，而且要认真算到底，对于数学题目的解法，光靠脑子里想一下大致想法、大致方向是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
3.重视运算，提高能力
平时的训练只要运算稍有复杂就没耐心算下去了，但是高二学的统计中有很多数据处理的问题，高考中都是要求心算手算的，如果平时训练不落实，很有可能一算就错。所以我们在平时做练习时，任何时候都不要用计算器，一定要动笔算。运算能力是理科最基本也是最重要的要求，运算能力的提高不可能有短期的立竿见影，它需要细心、耐心，以及长期的磨砺，没有任何捷径。
4.善于总结，寻找规律
解题后的总结至关重要，做了大量的练习后要归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的；在方法方面，如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用；能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤；能不能归纳出题目的类型，条件特征，进而掌握这类题目的解题通法。
5.注重通法，规范解题
新高考文理合卷，所以题目难度有可能作调整，由此我们更应该重视题目的通法通解，平时训练不用少用偏法怪法，养成良好的思维习惯，解题时注重逻辑规范，认真分析评分标准，按标准要求答题，避免出现做对但却被扣过程分的情况。
新学期，新开始，愿你从“心”出发，迈出轻松步伐，不负自己，不负韶华！