著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的100条建议》中指出：最完备的教育，是学校和家庭的合作，只有学校教育，或只有家庭教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。随着“双减”政策的出台，学校教育的有序开展和家庭教育的积极配合，成为新时期教育的重要组成部分。为提高教师家校共育的水平，同时也为了提高教师心理健康教育能力和心理问题处置应对能力，8月22日，石角镇小学教师及学前教育全员教师开展了相对应的培训内容。
家校同心合力聚，雏鹰振翅待时飞。为充分发挥家庭、学校、社会三位一体育人功能，探讨“双减”背景下家校合作，初中语文高级教师、广东省特级教师罗裕平老师开展了《“双减”背景下的家校共育策略》专题讲座，罗裕平老师给大家介绍了“双减”政策出台的本质、“双减”背景下家校共育的困境后，分享了三条家校共育的具体策略。
在罗裕平老师看来，家校共育首先要有目标引领，再有计划保驾护航。其次，改善教师和学生、家长之间的关系。在讲座中，我们跟随着一张张真实的学生记录表，感受到罗裕平老师对家校共育的重视及开展家校共育方式的多样性。在此环节中，罗裕平老师展示了自己班级学生小组合作的模式，条目清晰、约定合理、奖惩分明，亮点诸多！
知识如海无边际，教师健康是基石。廉江市第十五小学校长、中学数学高级教师何飞鹏校长以“教师心理健康及对策”为题进行专题讲座。何飞鹏校长从中小学教师心理健康概述、教师心理健康的标准与自评、行为层面的心理调节对策、认知层面的心理调节对策四方面解析教师的困惑与应对策略。通过此次心理健康教育教师专题培训，教师们掌握了调控自我情绪的方法，提高了心理问题应对处置能力，为新学期更好地开展教育教学工作奠定了基础。
教育是关注生命的事业，是美好的修行，需要静候花开的耐心、耐力、智慧和勇气。家校共育是促进学生健康和谐发展的一个重要手段和途径，在接下来的新学期里，石角镇全体教师定将更新教育理念，竭尽全力做真教育，直挂云帆，乘风破浪，不断反思，砥砺前行！