教育有温度，惩戒有尺度。为保障和规范新教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生全面发展、健康成长。2023年8月22日，我校开展了第三次新教师岗前培训。
新教师入职培训在三楼小会议室举行。本次会议由吴振华主任主持。吴主任以“依法执教，做好学生锤炼品格的引路人“为主题，从惩戒的界定、惩戒行为、惩戒方式、惩戒程序四个方面对《中小学校学生违规行为惩戒实施暂行办法》进行了解读。
吴主任谈到，惩戒要以充分考虑到学生的自尊心和承受能力为前提，着眼于学生的发展，适时、适度、适机地采用科学合理的方式方法进行。
学生哪些不当行为应该加以惩戒呢？《办法》从“影响教育活动正常秩序”和 “影响个人学习成长”的两方面做了明确的说明。吴主任强调，面对上述行为，教师要保持足够的教育耐心，加强对违纪学生的思想教育，保持和家长的有效沟通，不能“一‘惩’了事”，更不能“逞一时之快”，面对屡教不改、影响恶劣的行为才能辅以适时适当的惩戒。
由谁来对违纪行为落实惩戒呢？《办法》规定班主任、任课教师和学校学生行为惩戒委员会拥有惩戒的权利和责任。
关于惩戒程序，吴主任特别提醒新教师惩戒方式要先经过班级民主决定、告知家长，取得家长同意后再进行。关于如何与家长沟通，吴主任提到有两条原则：一是要尊重家长，客观、公正地与家长说明情况；二是要从孩子发展的高度与家长进行科学合理的沟通，让家长理解教师的出发点是为了学生。
最后，吴主任强调教育惩戒的初衷是“育人”，是为了通过惩戒让学生认识错误、改正错误，进而锤炼学生品格，促进学生成人、成才。因此，教师要心中有度，心中有爱。
此次专题培训帮助新教师更新了教育观念，规范了新教师的教育教学行为，找到了一些切实可行的教育方式方法，为新教师尽快完成角色转变，站稳讲台，完成教育教学任务奠定了坚实的基础。
编辑：张梽云
审核：吴振华