阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵之门。为了培养孩子们爱读书、会读书的良好习惯，实验小学四年级五班在暑假期间开展了“我们爱阅读打卡活动”。
《森林报》是一幅欣赏大自然四季更替的新奇瑰丽画卷，开始一段浪漫清新的精神旅行，领悟生命轮回的意义。全书以春、夏、秋、冬四季12个月为序，有层次、有类别地向我们真实生动地描绘出发生在森林里的爱恨情仇、喜怒哀乐、生存与毁灭……将动植物的生活表现得栩栩如生，引人入胜。 作者充分发挥擅长描写动植物生活的艺术才能，告诉我们应如何去观察大自然，如何去分析、比较、思考和研究大自然。全书处处蕴含着诗情画意，洋溢着童心童趣，是一部让孩子回归自然、走进自然，培养科学兴趣、增强环保及生态意识的绝佳课外读物。
《穿过地平线：看看我们的地球》收录了我国地质学家李四光先生不同时期的论著与随笔，是一部有关地质知识的经典儿童科普读物，是一本能够让我们了解地球、增加地质知识、培养科学精神的优秀作品。这本书的内容涉及了地质学的很多方面。其中包括地球年龄、地壳结构、地震缘起等科普类文章以及研究地质力学、地史纪元、三大冰期等内容的学术性文章。
《西游记》是中国古典四大名著之一，由吴承恩编写而成。该小说主要讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西天取经的传奇历险故事。全书分为三大部分，前七回交代孙悟空出身、师承、能耐、性情，通过孙悟空在天、地、冥、水四界穿越，描绘四界风貌，建立一个三维境界立体思维活动空间。八至十二回交待去西天取经缘由。十三至一百回写孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧西天取经，沿途降妖伏魔，历经九九八十一难，到达西天，取得真经，修成正果的故事
这本书非常有趣，它告诉了我很多地球的故事。有地球在宇宙的位置，地球的年龄，各个大陆的位置，气候的形成和各种自然景观，生物的起源等等。很多故事在生活中看得到感受的到。
这本书让我认识到大自然的神奇和奥妙，其实除了书上面说的这些，在生活中还有很多人类没有发现的神奇之处，我们只要细心观察，认真思考一定会发现。
炎炎夏日，持续的高温让大家心烦意燥。静心阅读无疑是这燥热天气里的一杯凉饮。我们四年级的小果娃们每天都会开启一段阅读时光，在书的海洋里自在畅游。
多彩假期，学校努力培养学生爱读书的良好习惯，积极推荐有利于学生成长的书籍，引导学生在书林中徜徉，在书海里遨游！看！孩子们捧着自己喜爱的书，读得津津有味，认真而专注，他们沉浸在书的乐园里，是世界上最美的画面。
“每天养成好习惯，好习惯成就我”假期阅读打卡活动，我们一直在坚持。听着同学们朗读时清脆婉转的声音，看着同学们声情并茂的阅读画面，坚信阅读的“种子”已经悄悄地埋下，良好的阅读习惯将会在暑期生根发芽，静待它开花结果让同学们在以后学习语文知识的海洋里畅游！
不动笔墨不读书，同学们不但每天坚持阅读1小时，而且摘抄好词好句，把优美的文字用自办书的形式表现出来，还把自己的感受和收获写在日记中，增强自身的文化底蕴，这无不表达了同学们对书籍的热爱。
生命如歌，岁月如诗，亲子相伴似花开芬芳。此刻，家长在左，孩子在右，共读一本书，一卷在手、与夏同行、与夏相依、与夏同读，仿佛书卷也染上了绿色。孩子们在家长的陪同和带领下，认真阅读课外书籍，勾勒出最靓丽的一道风景线。