为进一步加强教师队伍建设，全面提升教师专业素养，明确工作目标，加强工作责任，实现自我价值，龙泉寺乡中心学校组织全体教师于2023年8月22日进行为期一天的全面提升培训。
我校有幸邀请到邢台市信都区教师进修学校郭俊峰校长为与会老师们做培训指导。教师们带着满腔的热情、怀着共同的期待，参加了这场学习和成长的盛宴。
培训开始前，中心学校韩永胜校长隆重为大家介绍郭俊峰校长。同时向老师们表达了这次培训的目的，即引领教师们在各自的工作岗位上开展好工作。韩校长希望老师们在学习中收获，在交流中解惑，在反思中成长，成为合格的教师。
培训内容涉及各个方面：师德师风建设、思政教育、团队建设、教师专业成长、课堂教学、教案要求等方面进行专业培训。
郭校长先从马斯洛需求的五个层次讲起，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。从而延伸到教师的成长过程，提出我们教师应向着金字塔的塔尖努力，实现自我价值。
紧接着提出老师应朝着怎样的方向、目标去培养班级学生。1.基本知识和基本技能（知识与技能）。2.思维方式和行为（过程与方法）。3.培养孩子为人、为事、为学的道理（情感态度与价值观）。也就是我们课堂教学三维目标。
郭校长重点强调：千教万教教人求真，千学万学学做真人。课堂要真实，从课堂预成问题到课堂生成问题，以及“三教三改”的落实，都是要真真实实，才能把课上好，让教师成长，使学生受益。
从“互动”（师生、师师、生生、师本、生本、教育生态）到“引导”，以达到“因材施教”的效果。
培训过程中，每一位老师都认真倾听，学习着、体验着、思考着，同时，也被培训老师的精湛专业震撼着。
郭校长对知识点讲解细致，层层深入。其中在社会道德伦理体系中，细化“德”，即，个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德、人类命运共同体。在教育学生中，简单明了告诉老师们应教学生“做人、做事，做学问”的真理。在如何成长为一名优秀教师中，提出教师应从三方面努力，为：学生认可、自身才学、亲切感。此外，也从教师行为影响力、班级管理、学生能力培养、儿童发展规律、如何上好一堂课等多方面为老师们深层剖析。
我校全体教师以饱满的热情积极进行“充电”，以期不断提高认识，树立新课程理念；转变教育教学方式，提高教学质量；树立正确价值观，全面提升自我。
本次培训活动虽然只有短短的一天，但老师们收获颇多，思考良多。老师们均做了大量的笔记，并纷纷记录下了自己的心得体会。
培训结束，中心学校王爱民副校长对郭俊峰校长的到来表示感谢，希望老师们能通过此次培训总结经验，助力教师个人成长。各完小校长也纷纷发表自我感言，激励同行共同进步，实现教育理想。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一次自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。希望通过此次培训，大家都能有所收获，并将其充分运用到教学实践当中，力争让培训成果在执教事业中大放光彩！