每一次学习,都是一场美好的开始。
每一次培训,都是一场自我的修行。
每一次启程,都将跨越新的成长之阶。
古语有云:“博观而约取,厚积而薄发”对于所有教育工作者来说,只有不断学习、积累经验,才能在日后的教学实践中施展自已的才能。而专业的培训就是一种“厚积”,是积累经验的有效途径之一。
一年之计在于春，一日之计在于晨。8月23日，天门市50名骨干校长开启了第九天的培训。校长们早早的就来到了会场，以精神饱满的状态迎接今天的讲座！
人工智能背景下的创新教育
上午五组学员黄校长导课
付郧华，女，中学高级教师，武汉经济开发区后官湖小学校长。
曾荣获“武汉市首届智慧教师”、“武汉市教育系统建工立业女职工标兵”、“武汉开发学科带头人”、“武汉开发区十佳班主任”、“武汉开发区优秀教师”、“武汉开发区优秀班主任”等荣誉称号。连续两次荣获全国创新实践活动教师实践评优、微课程实践评优恩欧希创新奖、全国一等奖，在全国信息化论坛上做个性化学习课例展示等。
专题讲座中付校长就智能环境、智能课程、智慧课堂、智慧教师、智慧评价、智创活动、成果出显等七个方面进行授课。
人工智能技术在教育领域的应用，正逐渐改变着传统教育的面貌。它能够为学生提供个性化和全面的学习服务，为教育机构提供高效的教学和管理工具，同时也为教师提供智能化的辅助教学工具和评估系统。
上午五组学员江校长结课
今天的专题讲座付校长和我们交流了如何利用人工智能进行教学创新，来培养智慧型、创新型人才。带领我们从在哪学、学什么，怎么学、谁来引，如何评、怎么展六位一体进行了探索，有鲜活的事实，也有丰富的知识内涵，更有成功的实践经验。让我们领悟了人工智能支持创新教育的魅力。感触多多，收获满满。
例谈双减政策下的作业设计与实施
下午五组学员杨校长导课
伊满香，武昌区教育局教研培训中心副主任，中学高级教师。湖北省骨干教师、省优秀科研工作者、省优秀课改个人、 武汉市优秀班主任，武昌区劳动模范、区教育局优秀党员。出版专著、合著10余部，发表多篇论文。
在伊主任的带领下，学员们进入到“双减政策下的作业设计与实施”专题讲座中。
“双减”工作是党中央站在实现中民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署，是构建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。作为一线教育工作者，更是站在了“双减”工作的主阵地上，更要认真学习领会并贯彻到学习工作中去。
新课标的要求
1、明确作业是促进核心素养发展的重要手段，强调教师作业设计要以核心素养为出发点和落脚点。
2、强调基于学情，依据单元教学目标，整体设计单元作业和课时作业，减少数量，提高质量。
3、重视创设真实问题情境，丰富作业类型，体现综合性、探究性、实践性、开放性等。
4、注重对学生作业的批改，及时反馈及讲评，对作业进行跟踪评价。
5、关注综合性学习，加强学科知识整合，设计跨学科作业。
6、作业设计要突出教学评一致性。
从应试教育到素质教育，再到“双减”中国教育又迎来了重大变革。伊满香主任就“双减攻策下的作业设计与实施”，这个话题，从作业改革的背景、新课改形式下作业设计，评价及反馈，几类作用怎样减负与标准、大单元作业设计三个方面为我们作了一个内容丰富，案例详实，论据充足的专题讲座。
下午五组成员章校长结课
伊主任的讲座功底深厚、主题明确、生动形象，让大家耳目一新，如沐春风。希望大家在以后的工作中，以专家的讲座为引领，针对自己存在的问题，寻求解决问题的最佳途径，积极践行与落实国家的双减政策。
岁月不居，时节如流。校长们在丰富多彩的培训活动中历练自己，成就教育；在精彩纷呈的讲座活动中加深对教育的理解和诠释。学无止境、教无止境、研无止境，前途路漫漫，潜心共求索。未来之路我们将继续攒足精神，聚力生长，继续奋斗！