为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3- 6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，有效发挥环境创设在促进幼儿学习和发展中的重要作用，切实提高幼儿园教师环境设计能力的培养，2023年8月21日，水泊街道光谱幼儿园组织教师学习山东省学前教育 “新教研+”第5期幼儿园环境创设专题线上教研活动。
课程安排
领导致辞
寿光市人民政府副市长，潍坊市教育局总督学，山东省学前教育中心副主任分别为本次活动致辞。
鞠洪刚 寿光市人民政府副市长
李庆华 潍坊市教育局总督学
孔玲 山东省学前教育中心副主任
体验式教研
来自潍坊市教研团队的专家老师围绕幼儿园环境创设的理念价值、实践探索等方面开展了一场实用性极强的体验式教研活动，从“高度与位置”“内容”“呈现方式”“互动性”四方面归纳总结了幼儿园墙面环境创设中存在的问题，并结合案例进行分析解答为幼儿园的环境创设提供了新思路。
经验分享
来自潍坊市的教研团队围绕环境创设的视角和路径全方位地为我们呈现了各园创造性的探索历程，提供了可资借鉴的新思路。
潍坊市教育局滨海分局孙敏荃主任带来的报告——《一个视角，四条路径，构建幼儿园适宜环境》。
专家讲座
下午，南京师范大学教授王海英作《以儿童海报为抓手的幼儿园环境变革》专题报告。儿童海报回归儿童本位，让幼儿成长过程看得见，让主题墙能够真正的服务于儿童。
学习笔记
幼儿园环境作为一种"隐性课程"，在开发幼儿智力、促进幼儿发展方面，起到了很大的作用。在今后的工作中我园将充分发挥幼儿环创的重要性充分调动幼儿的主动性，围绕主题教育目标和教育内容，体现"墙壁会说话"的隐形教育价值，促进幼儿健康全面地发展！