“教学有法，教无定法，贵在得法”。课堂是教育的主阵地，质量是教学的生命线，为促进教学质量，进一步提升课堂教学效果，提高新入职教师教育教学水平和教学质量，2023年岗前培训第八天我们进行了名师示范课的评课议课，每一位老师都怀揣着对教育的梦想与希冀，再次踏上成长的旅途。
程小焕老师《闻官军收河南河北》说课
代中华老师在评课中，强调在语文学科教学中，要有生命力，有张力，要激发学生自主探究的意识。
张鹏航老师在评课中针对古诗词教学，向我们提出以下五点建议:①反复诵读，感悟古诗的韵律美；②整体把握，感受古诗的意境美；③读中想象，感受古诗的画面美；④咀嚼语言，感悟语言的想象美；⑤走进诗人，感悟诗人的人格美。
袁仁义老师科学《斜面》说课
丁仕全老师在评课过程中，告诉我们能够让孩子喜欢的感兴趣的一节课就是一节成功的课。科学课程涵盖了很多领域的知识，在进行科学教学时，我们要注意四个方面的教学:心中有标、目中有人、手中有玩和脑中有思。我们在科学教学中要玩转科学，走进生活。
郑蕾老师数学《分数的基本性质》说课
李丽老师在评课中认为:数学学科教学要把一种静态的数学学问变为一种让同学在一种大问题背景下的探究活动，使同学在一种动态的探究过程中自己发觉分数的基本性质，从而体验发掘真理的曲折和欢乐，感受数学的思想方法，体会科学的学习方法。使整个课堂创设一种“猜想一验证一反思”的教学模式，以“猜想”贯穿全课，引导学生迁移旧知、大胆猜想一一试验操作、验证猜想一一质疑商量、完善猜想等，把这一系列探究过程放大，把“过程性目标”凸显出来。
杜建周老师英语《It's time to play the violin》的说课
在杜老师的说课中，用一个有趣的谜语激发了学生的学习兴趣，同时让学生在两个话题情境中明确对时间的把握以及对时间的管理，体验人与人之间如何进行礼貌的交流。杜老师的课堂紧贴新课标，结构清晰。让学生们了解到了要珍惜当下，珍惜现在，让学生多方面能力得到了协调发展。
周小荣老师认为在英语教学中，应建立知识的关联，理解生活中的英语，培养学生的发散思维，同时教学重点应在语篇学习上，将短语词汇融汇在语篇教学中。
刘西雁老师《公民意味着什么》说课
刘西雁老师说思政课要有大格局，大情怀，思政课教师要把周围身边的事件加入到课程当中，要接地气，落到生活实际中，深入学生内心，道法课重在体验，升华情感。
正如丁仕全老师在解读新课标时所说，道法重在体验，让学生在体验中感受祖国的强大，增强民族自豪感。
项力娴老师《小白船》说课
冯霜老师《巨匠童心——毕加索》说课
其实音乐和美术课在大家心目中是副科，重视程度很弱，光一个课堂纪律的组织都需要老师下足功夫，不然课堂纪律很糟糕，课堂任务完不成的。所以想上好音乐美术课，考验着老师的智慧。
对于我们的疑问，项力娴老师和冯霜老师为我们做了详细解答。告诉我们音乐和美术课老师一定要让课堂有趣，围绕有趣就要采用多种手段方法，让学生喜欢。一旦学生喜欢上音乐和美术课，老师就可以逐渐完成教学目标。要做到有趣，老师将会付出旁人不知的辛苦，它需要老师有奉献精神。
音乐和美术教学主要以孩子的需要为主，教师上课时应随机应变，发挥教育机智，才能把课上好，让学生爱上音乐和美术课。
汉字之美，美在形体，亦美在于风骨，一字一世界，一笔一乾坤。能写一手规范、美观的好字，是每一位教师必备的教学基本功。
加强汉字使用的规范化，标准化，信息化势在必行！下午马皎老师细致地讲解和分享了《汉字的规范书写》，让我们放下浮躁的心态，扎扎实实练好基本功，才能更好的为教学服务。
马皎老师以“依法落实政策，树立规范书写意识；遵循规律，树立全学科规范书写意识；师生规范书写侧重点各有不同；融入日常教学，提高规范书写能力”四个方面向我们阐述如何进行汉字的规范书写。
学员在认真书写以《七夕》为主题的楷书作品
横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉。写好中国字，做好中国人。规范汉字书写培训活动进一步提升了教师业务基本功，为更好地提高学生书写水平奠定基础，为推动我县中小学规范汉字书写工作起到了积极的作用。静心习字，耐心育人。我们将在自己岗位上传承我国传统文化，让书法艺术在校园生根发芽。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。通过此次培训学习，我们将内化于心，外化于行。将所学的内容充分运用到教学实践中，力争让培训硕果在执教事业中大放光彩！