最美人间四月天，不负春光不负卿，在春意盎然的四月，为提高课堂教学效率，优化课堂教学结构。4月27日下午，天洋希望小学英语教研活动如期举行。
参加本次教研的有总校孟宪玉主任、张继伟主任，天洋希望小学王志权校长、杨素爱主任及我校教师。
课堂，是师生互动、共同成长的时空；是拨动孩子心弦、奏出美妙音符的舞台；是思维碰撞、情感交融的场所；是带领学生向未知领域挺近的航船；是叩开童心世界、充满灵性的旅程。
本次教研由林双静、吕坤洁两位教师进行展示。她们课前精心备课，认真研读新课标与教材，精心设计课堂环节，采用多种方法进行教学；通过小组合作让学生充分展示，体现了学生的主体性，让学生得到真正意义上的提高；小组评价机制完善，能够通过可爱有趣的图形设计小组评价形式，激发学生的学习兴趣。
《Unit3 At the zoo》
林双静老师所讲内容为三年级下册第三单元第一课时，这是一堂精彩扎实的词汇课，林老师课前准备充分，课件制作精美，她通过复习旧知引入本堂课的主题，通过多种形式呈现新单词、句型，利用chant，pair work，游戏等操练单词句型，在学习新知时，做到词不离句，词句结合。
本节课通过创设“动物认养”的教学情境，激发了学生学习的内驱力。学生积极参与，课堂气氛融洽，林老师的肢体语言表达到位，与学生有心灵的沟通，本节课情感教育到位，充分培养了学生热爱动物的情感。小组合作环节，同学们表现得体大方，英语表达流畅，通过小组合作，充分提高了学生的语音运用能力，培养了小组合作精神。
课堂精彩片段
《Unit3 Weather 》
吕坤洁老师在四年级为我们带来了一节精彩纷呈的词汇课，她以新课标为指导，以学生核心素养发展为中心，立足教材，整合创新，通过教师化身导游形象，创设与生活实际相关的情境，带领学生以愉快的心情进入课堂。
本节课通过师生共同吟唱歌曲，营造良好氛围，使学生进入英文语境，同时通过教师自己旅行的照片引入新课，激发学生学习兴趣，然后创设教师作为导游带学生去旅行的情境呈现四个地名及四个新授单词，最后以“我是小小天气预报员”的形式进行小组合作与展示，既调动了学生的好奇心，又提升了小组合作意识和口语表达能力。吕老师教学思路很清晰，教学方法灵活。学生在课堂上与教师能够很好的互动。尤其是学习单词环节，设计不同的朗读方式和游戏，充分调动了每个学生的参与热情，课堂气氛活跃。
最后，通过观看《美丽中国》纪录短片，引导学生理解中国地大物博，万千气象，充分激发学生热爱祖国大好河山之情。
课堂精彩片段
“钻坚仰高，笃行致远”，一个人可以走得很快，一群人才可以走得既快又远。
公开课后，两位教师针对自己所讲内容进行说课，简要说明了自己的教学设计及教后反思。
随后，每位教师对两位教师的课提出了值得赞美和学习的地方，同时也指出了不足及给出合理建议。
总校张继伟主任对两节课给予高度肯定。张主任表示两位教师基本功扎实，语音语调标准，教学设计巧妙，课堂环节清晰，重难点突出，学习目标明确；整体课堂氛围轻松愉悦，充分调动了学生学习积极性，让学生真正体验到了语言的奥秘！
表扬的同时，张主任也给出了中肯建议，他希望我们能够把教学带入到生活实际中去，课堂设计一定要围绕教学目标和重难点展开。
总校孟宪玉主任对两位授课教师的课堂做了精彩点评，孟主任认为两堂课中亮点颇多，首先两位教师备课充分，能够为课上教学提供帮助；其次都能通过视频歌曲等方式进行导入，激发学生学习兴趣，小组展示全面、精彩，教师都能走下讲台与学生互动，发现问题及时解决；最后情感教育到位，两堂课真正做到了“学有所乐，学有所获”。
王志权校长在点评总结时指出，本次英语教研活动课堂内容丰富，教学语言清晰，重点突出，教学环节符合“3211”英语教学模式；两位教师准备充分，课堂教学真实、接地气，充分反映了英语教师扎实的教学功底和良好的教学精神风貌。
他希望英语教师能不断立足新课程标准理念，注重学生英语综合语言运用能力的培养，不断提升英语课堂效率；互学共鉴，敢于分享，共同进步。
活动的最后，杨素爱主任总结了此次英语教研活动的收获，对莅临本次活动的领导表示感谢，并对各位教师提出了一些要求，同时对以后的课堂教学提出了几点建议。
本次教研活动，为我校英语教师互相学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次教研活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生！
教无止境，学无止境，研无止境！高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。教育长路漫漫，唯有不断进取，初心皆可安！