环境是重要的教育资源，在幼儿的身心发展中有不可忽视的作用。班级主题环境是幼儿园环境的一部分，在儿童的眼中，班级环境不应只是一种观赏性的存在，而应是一个温馨安全、自主探究、快乐创造的互动空间，班级环境所蕴含的教育内涵，就存在于“儿童视角之中”。为了进一步丰富幼儿园环境的教育内涵，有效地促进幼儿的发展，4月14日我园开展了环境创设评比活动。
评比采取“参观讲解”方式，由各班班主任担任讲解员，全面细致的介绍，环境设计方面的创设思路和方法突出本班亮点，体现本班特色。
各班老师在充分考虑幼儿年龄特点的基础上，结合教育，围绕班级特色创设了富有童趣，却又不失教育意义的班级环境，接下来就让我们一起去欣赏吧。
班级主题网络设计图
各班晨谈墙
班级主题墙创设
班级区域布置
班级植物角
幼儿园里任何一方美丽的小天地都是老师们的心血，在创设的过程中，她们精心构思。
幼儿户外游戏计划与回顾
班本课程主题墙
幼小衔接，我们在行动，为了帮助幼儿更好的适应小学生活，我园大班级老师根据幼儿的年龄特点，创设了良好的班级环境。
大班级的区域
幼儿操作墙
设计自己的名片
语言区
通过此次的评比活动，有效促进了老师们环境创设理念的更新，老师们更加坚定了“以幼儿为本”的教育理念，为孩子们创设“会说话”的环境，力求实现幼儿与环境之间的互动，于“润物细无声”中促进幼儿各方面的发展，让我们的孩子们在这里能够播种成长希望，放飞快乐梦想！