“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也能惊天动地”。当我还是一个在讲台下听讲的学生时，对教师这个职业就充满了向往。陶行知先生“爱满天下”的教育情怀一直深深地扎根在我心中。大学毕业以后，我回到了家乡的县城，守着我的小小梦想。今天的我接过历史的接力棒，以一个教师的身份站在这里，我感到无比的骄傲和自豪。
我正式工作的第一站是在箬坑乡汪村教学点，那是一个偏远的山村，距离县城有60多公里。那是我难忘的一年，也是让我成长的一年。当我第一次踏进教室，那一双双清澈的眼眸被阳光照得无比澈亮。在第一批小观众的注视下我完成了我的第一堂课。那一天我觉得我心里有了一束光。我的生命也因为教师这个职业而变的精彩。原本性格文静的我逐渐成为了学生眼中中的“孩子王”，他们和我无话不谈，经常向我倾诉学习及生活的各类事情。班上好多孩子每天小脸都是灰扑扑的，有些孩子的衣裳也总是破烂不堪，还有的甚至11月里还穿着凉鞋，向他们询问我才得知，班里竟然有好多父母离异，父母残疾家庭贫困或留守的儿童，我心中有说不出的苦滋味，从那时起，我体会到，即使是在农村一线教学这样平凡的岗位上，我也要发挥出自己最大的价值，用我的爱去点亮山里孩子的梦想。
班上有一个男孩，他矮矮的瘦瘦的，个头明显比同龄孩子矮了一截。他总是怯生生的不敢看人，很少和别人说话，性格中明显透着自卑。那一次我看到了同学都在议论他，烈日炎炎，他还穿着一双大头棉鞋。看到别人嘲笑他，他硬是装着无所谓说：“我家有鞋，我就爱穿这双。”多可怜的孩子啊，一颗多么需要呵护的童心呀!我的心里感到一阵阵的酸楚。我决定尽我所能去帮助他，让他感到人间有爱。一天检查个人卫生我无意中看见了他的手，我震撼了，这哪是一双孩子的手啊。手脏的已经看不出本色,手上结满了硬颊，手中还有一道道深深皲裂的口子。我打来温水帮他洗起手来，那一霎 ，那我明显感觉他的手抖动了一下，眼睛也开始湿润了。他一直看着我，轻轻地说了一句“我的妈妈也给我洗过手。”
后来村民们告诉我，这是个命苦的孩子，他家是特困户，在他很小的时候他的母亲就离开他了，家里还有一位长年卧病在床的爷爷，他爸爸也年逾六十了，在家边下干些杂活挣点生活费。他几乎从不吃早饭，甚至连一顿像样的午饭和晚饭都没有，这时我才明白为何在我给他洗手的时候，他会那样感动，为何会想到他的妈妈。为此我对他进行了一次家访，也是在那一次我看到了他的家。
那是一间极矮极破的土房，家里没有任何的家用电器，甚至没有一张可以写作业的桌子，屋旁的土路更是泥泞不堪。那一刻我终于了解到他为何那样沉默寡言，那样心敏感自卑了。从那之后，中午做饭时我会给他留一碗，我弟弟的衣服给他拿了一件又一件。上课时我也会格外关注他，简单的问题鼓励他回答。可无论我怎么试图和他聊天沟通，他总是卸不下防备似的，大部分时间都只是点头或摇头。一年时光转瞬即逝，根据工作安排，我要回到中心学校了。临别前，我上了一节口语交际课，主题是《我的梦想》，这是我第一次看见他举手发言，他站了起来说道，我的梦想是成为像胡老师一样的老师，班上传来了阵阵掌声。他的这句话如同一股暖流从我心中划过。我知道，我走进了他的心。这个孩子一直是我心中的牵挂，后来几次我经过汪村都会去看看他，他脸上的笑容越来越多，看到我，也会开心的奔向我，眼神坚定而又明亮。
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。” 是啊，每个孩子都是一粒花种，我只需默默耕耘，然后静待花开。那一张张天真稚嫩的笑脸陪伴着的一年四季。伴着我度过我的职业生涯中平凡又不平凡的一年。我愿把我的青春奉献给党，奉献给乡村的孩子们，不忘初心，用爱在教育的道路上书写光辉，一路前行！