小课题研究课—大班健康活动《拉网捕鱼》

活动过程:

      1.导入幼儿跟随教师听音乐进入活动场地站四队做准备活动。(重点活动下肢和腰部)

       在游戏情境中探索、练习合作追捉跑和躲闪的基本动作。提问：游戏中的渔夫是怎样追捉小鱼的?小鱼是怎样逃脱的?

      2.探索、练习渔夫合作追捉的基本动作。

       (1)鼓励幼儿模仿、探索渔夫捕鱼合作追捉的基本动作。

       (2)邀请几名幼儿分组示范基本动作，引导其他幼儿观察练习。 

      (3)教师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。 

     3.探索练习小鱼跑和躲闪的基本动作。        

      (1)鼓励幼儿模仿、探索小鱼跑和躲闪的基本动作。

     (2)邀请几名幼儿逐一示范展示动作，引导其他幼儿观察、学习。 

      (3)教师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。

      4.开展游戏，总结动作要领和应对策略，强调游戏规则。

      分组游戏两遍，总结动作要领，强调游戏规则。

      （1）请1、2组的幼儿扮作渔夫，3、4组的幼儿扮作小鱼进行游戏。 

      （2）师幼共同讨论游戏中出现的问题，总结合作追捉跑和躲闪的动作要领，强调游戏规则。

      （3）四组互换角色再次分组进行游戏。(方法同上)

      ①教师讲解新的游戏玩法与规则。游戏规则：音乐响起，游戏开始;音乐停止游戏结束;游戏过程中渔夫的手不能放开，被捉住的小鱼要立刻与渔夫一起继续追捉剩余的小鱼;所有幼儿不能跑出蓝色圆圈。

     ②师幼共同总结游戏中出现的问题，讨论和解决问题。

      ③再次增加游戏难度，在同一场地内，增加一对渔夫开展游戏。师幼共同总结游戏中出现的问题，一起讨论解决问题。当有多个渔夫;捕鱼时，小鱼应该怎样逃脱?

        5.结束教师小结活动过程，随音乐带幼儿扮作小鱼做放松活动，离开场地。

      6.延伸活动在日常体育活动中，继续增加游戏难度，引导幼儿创新更多的合作捕鱼和躲闪的方法。