欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本”。
臧克家说：“读过一本好书，像交了一个好友”。
余秋雨说：“阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”。
要做教育者，首先要做“读书人”——始于读，发于思，成于行，成为学生为学、为事、为人的示范。
为提升教师专业素养，丰富为师理论储备，将阅读与教学、实践、研究紧密结合，促使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的教师，形成好读书、读好书的书香校园氛围，2023年暑期，济源职业技术学校升学实验部全体教师，依据学校文件精神，开展“解读教材 走进经典”读书活动。
研读教材 厚积薄发
研读教材，是教师专业成长最好的修炼。通过研读教材，老师们对教材有了更深的理解和感悟，读思结合，并写下了对教材的研读心得。
语文组
数学组
英语组
综合组
阅读经典 沁润人生
经典是一座永不枯竭的精神之泉。阅读经典，能让我们在紧张的工作和生活中找到宁静。 踏上与经典对话的旅程，我们能从中汲取到智慧和灵感，让我们的心灵得到洗涤和滋养。
语文组
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问渠那得清如许？为有源头活水来。
所谓“学高为师”，想要给学生一杯水，作为教师必须要有一桶水。教师只有坚持阅读，用专业知识武装自己，才能践行传道、授业、解惑的职责。学贵有思，书香致远，只要我们持之以恒，相信阅读的种子定会生根、发芽、开花、结果，收获一路芬芳。