八月骄阳，滚烫明亮；
追光而遇，沐光而行。
研修培训，如火如荼，
乘风蓄力，扬帆远航。
风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。8月21日，“红柳花开”系列（2023）巴楚县初中数学教师第三阶段培训活动拉开帷幕。本次培训为期五天，授课专家为教育部新时代中小学名师上海师范大学基地学员、宁夏特级教师、 自治区名师工作室主持人、 中卫市第五中学教师崔淑婷老师，崔老师针对现阶段老师们关注的国家基础教育精品课制作和课题研究等问题，为我们带来了三场精彩的讲座和实践指导，这也是崔老师第二次来巴楚县为老师们送教。
研修，俯拾芬芳
8月21日上午的课程在学员们热烈的掌声中拉开序幕，崔淑婷老师为我们带来了一场精彩纷呈的讲座，崔老师讲座的题目是《踔厉育人，研学未停---精品课的设计与制作》，崔老师老师从“总体目标、内容要求、课堂设计、评价指标”这四个方面出发，对国家中小学基础教育精品课遴选工作做了详细的解读，特别是精品课制作的注意事项，崔老师对其呈现方式、格式要求、资料上传、质量要求做了细致的讲解，崔老师精准的讲解，让学员们认识到了推进教育数字化转型的迫切性，同时也及时掌握了一定的制作精品课的技巧方法！
8月21日下午，崔老师的讲座为《新课标下，教学设计中如何渗透核心素养》，崔老师从抽象到具体阐述了新课标的主要变化，并通过具体的案例，详细讲述了在教学设计的各环节中如何渗透核心素养，为下一环节学员们制作精品课课例指明了方向。
交流，点燃激情
8月22日，初中数学培训班30名成员被分为6组。在前期理论学习、定好课题的基础上，在六位组长的带领下，全体学员积极投入精品课制作中，老师们畅所欲言，对本组教学设计及课件进行交流、反馈，现场气氛非常热烈，真正做到了共通共享、相互启发的目的。今天的小组研讨活动，让各位老师对精品课制作有了一个更完整和成熟的认识，也有了更明确的修正方向。比如，检查自己的学科实践是否有真实的问题情境，是否通过探究、动手实践、体验、创作等操作性和思维性相结合的学习方式，来达成对学科知识的深度理解，落实核心素养。
分享，助力成长
8月23日，六位老师对自己组所制作的精品课做展示， 米力克木老师组的《6.1平方根》，张秉义老师组的《2.1.2单项式》，阿里木桑老师组的《 6.1平方根（3）》，王江海老师的《3.2.2解一元一次方程（去括号）》，高云霞老师的《一次函数第一课时》， 阿布都克热木老师的《合并同类项》，他们都用自己深厚的教学功底、精练的语言、多样的教学方法，将数学核心素养真切的落实在了数学课堂中，带给我们六节精彩的数学课堂。
最后，培训专家崔淑婷老师对六个小组展示成果逐一进行了点评。对各组展示进行了肯定和认同， 也点出我们需要修正的地方， 指出了改进方向，崔老师倾心相授，助力各组成员，老师们纷纷表示受益匪浅。
研思，赋能成长
为深入探索小课题研究的有效途径，解决教师在教育教学过程中的实际问题，促进教师专业成长。 8月24日，崔老师的为学员带来了题为《中小学教师如何做课题研究》的讲座，从“选择课题、课题立项、研究过程、研究结果”四个方面讲起，为教师们详细讲解有关小课题研究相关知识，帮助教师们更好地进行小课题研究。在本次学习中，大家领会到了小课题研究的意义和做课题研究的重要性，坚定了蓄力前行，潜心课题研究的决心。
在本次培训中，学员们课上听得聚精会神，拍照、记笔记，一刻不闲，生怕漏掉一处知识。学员们在培训中有所学，有所思，有所得！
蓝图绘就，正当乘风破浪；任重道远，更需策马扬鞭。第三阶段的培训结束了，教师们收获满满，相信在接下来的培训中，将会继续深研培训精神，在教育这片沃土上快速成长，谱写绚丽篇章！
图文编辑：冯静玫 唐雪丽
初审：崔淑婷
终审：黄友初