问渠那得清如许？为有源头活水来。为加强新时代教师队伍建设，促进教师专业成长，切实把新课标理念落实到课堂教学中，息县第九小学于2023年8月21日下午，开展了暑期新课标培训活动。活动以学科组为单位，分四个会场同时进行，着重研讨各学科新课标的变化及核心素养下的各学科教学设计。全体教师参加，张玉龙校长及其他领导班子成员深入到各会场，一同观摩学习。
在二楼大会议室，语文教研组长郭红为全校语文教师做《基于新课标的大单元教学设计》的培训讲座。郭红老师阐述了大概念引领下的大单元教学是以核心素养为导向，以大概念为关键锚点，重构知识体系组建学习单元。大概念引领下的大单元教学实施路径为:聚焦大单元核心概念，确定大单元学习主题，提出大单元驱动问题，设计大单元学习任务，呈现大单元学习成果。大单元教学以大概念统摄全程，以持续性的探究促进大概念的理解和运用，以评价贯穿教学始终。郭红组长的讲座让语文老师对大单元有了更深刻的认识。
数学组全体教师齐聚争鸣室，在数学教研组长杨萍的带领下，聆听了《聚焦新课标，赋能新征程》主题讲座。杨萍老师主要从看总览变化，看数学变化和核心素养解读三个方面进行了阐述。她就“总变化”提出了九个关键词：优化课程设置，调整课时安排，强化学科指导，加强学科融合，注重学段有机衔接，细化核心素养，新增学业质量标准，增强教学指导性，落实“双减”精神。同时，她还点明了数学课程内容上的变化以及新增的三个内容，并根据“三会”的课程目标，将11个核心素养分为6、2、3个。从定义、表现、作用、地位，对每个核心素养的内涵进行解读。最后，她对如何在实际教学中落实核心素养，分享了一些建议。
全体数学老师从课标到教材，从教学到学业质量及评价等多方面对新课标、新教材有了更深入的理解，明确了学科核心素养的导向。
全体英语组教师在三楼小会议室聆听了王璐璐主任关于《义务教育英语新课程标准（2022年版）》的解读讲座。王老师先带领老师们学习了义务教育新课程方案的变化和亮点，再从正确认识英语课程的性质、深入研读课程理念、准确理解核心素养内涵、准确把握课程内容要求这四个大的方面进行了细致的分析。这期间，王老师将理论知识和三个课例结合起来进行了接地气的解读，老师们边认真做笔记，边思考着如何在今后的课堂教学中更好地落实新课标。
全体体音美老师齐聚录播教室，在杨坤主任的带领下交流学习。杨老师首先通过新旧课标的对比着重和大家讲解了新课标的主要变化，接着学科组成员分小组交流讨论学习新课标，并针对本次新课标的变化，分别发表了自己的看法，同时，就以后的教学中如何更好地贯彻新课标要求进行了深入探讨。老师们认真记录，学有所获。
引领促成长，聚力再起航。一下午的培训干货满满，既有理论引领，又有案例分析，全体教师在思想交流和讨论碰撞中，对新课标有了更深的认识，对大单元教学有了更明晰的思路。
在学习中反思，在实践中提升，九小全体教师定会以更饱满的斗志，更高效的作风，把培训成果转化为推动自身专业发展和提高教学质量的强大动力。
图文:教导处
编辑:陈冰清
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