经吉林省教育学院省中小学幼儿教师培训中心领导推荐，受清华大学继续教育学院领导邀请，吉林省郝淑霞名师工作室成员代表吉林省初中道德与法治学科教师参加清华大学教育学院西藏—国培项目培训工作，并于2023年8月19、20日两天进行专题讲座汇报交流，全面展示吉林省初中道德与法治教师在双减背景下的实践探索成果。
初心不忘，引领发展
吉林省郝淑霞名师工作室
第一批成员分享成果
李忠强，东北师范大学附属中学学生处主任，长春市道德与法治学科李忠强名师工作室主持人，他主讲的题目是《基于核心素养的单元整体教学设计》。李老师提出思想理念是以单元设计支撑教学，用核心素养铸魂育人，单元设计要明确，具体课时才会有的放矢，每一节课让学生都有所留恋，完成知识传递、知识建构和学习进阶。他从整体单元设计的提出，单元整体教学设计的内涵和意义，单元整体教学设计的操作路径三个方面分别做了精彩的分享。
在操作路径方面，李老师做了详尽的阐述，具体说法是首先确定单元主题；其次，设立单元教学目标；最后，他提出了单元教学设计的关键环节，是依托学习主题，以内容要求为载体、突出核心理念，创设真实问题情境，设置问题探寻方案，培育高阶思维能力。李老师立足核心素养，以大单元教学设计为载体，为道德与法治学科教师提供重要的价值引领。
长春市十一高中兰艳敏老师主讲的题目是《新课标视域下的思政育人教学策略》。兰老师从教育规律把握上和教育政策理解上提出了思政育人教学策略。她指出必须明确课比天大，这是思政人最自豪的教育传统，坚守课堂，这是思政人不需提醒的自觉。
兰老师指出新课标视域下的思政育人教学策略之一是建构围绕目标、基于情境、问题导向、讲求供需的课堂教学范式，并以《延续文化血脉》为例进行了教学设计。策略之二是构建一体化融合思政育人的思想 ，纵向构建“启程、知行、修远”的三进阶学段思政育人培养目标，并提出了具体的做法：守住课堂主阵地，一体化学段育人；构建跨学科模式，融合性思政育人；抓好大思政课堂，跨领域协调育人。她指出，未来领导者的核心素养是：坚定理想信念、和谐社会情绪、扎实的发展基础、强大的关键能力。
重任在肩，砥砺前行
吉林省郝淑霞名师工作室
第三批成员成果分享
刘娟，长春市103中学道德与法治教师，她分享的主题是《依据新课标，赋能新课堂》对七上教材进行了分析。首先对教材内容解析，挖掘逻辑线索。其次，结合课标解读，寻找课标契合点。最后是教材实施建议，对“我们为什么教，我们如何教”的问题提供了措施。并且分享了课例第八课第二框《敬畏生命》，为我们的教学提供了范例，分享中刘老师同时也指出了七年级教材的变化内容。
万丽坤，辽源市第四中学道德与法治教师，她分享的主题是《新课标视域下的教材分析》，对八年级上册教材进行了全面解读。她从新时代需要什么素质的人才出发，提出新课程标准的目标与追求，教材知识结构及所体现的核心素养，对落实核心素养的几点建议：教师观念的突破和研修方式的改变，教学目标的制订要和促进学生的素养发展基于核心位置，教学要坚持主导性和主体性相统一的原则，教学要丰富学生的实践体验，提高作业有效性。
张恭铭，天津市鉴开中学道德与法治学科教师，他分享的主题是《新课标理念指导下的道德与法治》。他从新课标要求、教材结构、单元解读等方面对九年级上册教材进行了全面的单元分析。每个单元都展示了单元结构与逻辑、单元学情分析、单元重难点和单元教学建议，建立了良好的知识结构层次，避免了知识的碎片化。
邬恒，吉林市第九中学道德与法治学科四星教师，他分享的主题是《关注课程资源，助力课标实施》。他从课程资源的含义、课程资源开发和利用的现状及作用，课程资源开发和利用应遵循的基本原则以及教学中如何开发和利用课程资源做了全面分析。在如何利用和开发课程资源上他建议：精用教材、因材施教、发挥教师资源、调动学生资源和开发信息化资源。
张立国，吉林省第二实验学校道德与法治学科教学组长。他分享的主题是《新课程理念指导下的教学设计研究成果分享》。他从对一堂好课的理解出发，指出好课的构成三要素：吸引力、逻辑力、价值力。并结合自己的教学实践，以九年级上册第八课《中国人 中国梦》为例，分享了大单元与议题式教学在道法学科中的创新应用。张老师从单元目标的科学设置、教材知识的微整合、核心素养的逻辑贯通等角度进行详细说明，为道德与法治学科教师提供了宝贵的实践案例。
王吉宏老师，育英实验学校中学部道德与法治教师，他分享的主题是《基于核心素养的教学设计思路思考与探索》。他以参加中政参第二届初中道德与法治教学设计大赛获特等奖的课例为基础，分享“以话题，讲主题，育素养”的课程目标呈现模式，并从案例选材、设问技巧、教学环节和教学评一致性等角度进行了教学设计思路的深入剖析。同时王老师结合日常教学开发的多样主题式课程，探索课程的意义，增强设计的张力，旨在培育核心素养，打造高效益的课堂。
杨红静老师，长春市103中学道德与法治教师，她分享的主题是《“议”味深长，素养落地——议题式教学设计的实践探索》。她从议题的含义、议题式教学的实施和议题式教学的评价三个角度进行了全面分析。针对议题的设计，杨老师提出建议：要遵循内容逻辑，契合教学主题；遵循生活逻辑，体现社会发展要求。
张玉雪老师，德惠市第三中学道德与法治教师，分享的主题是《落实课标要求 在体验中提质增效》。她首先以学生心中理想课堂与现实教学差异的调查结果为依据，阐述了体验式教学的价值和意义。其次，结合自身的成长和教学实践对体验式教学过程进行了具体说明。
最后，张老师从教学情境、教学观念、学法指导三个方面分享体验式教学法的提升策略，并现场利用纸的奇“撕”妙想，与西藏的各位学员们共同探寻对生命价值和意义的思考，使成员们切身感受体验式教学的精妙之处。
交流研讨，思维碰撞
世界咖啡论坛：初中道德与法治教学中的真问题及破解措施
20日下午，备受瞩目的世界咖啡论坛在工作室主持人郝淑霞老师的引导下揭开了神秘的面纱。
“敢于发问，问出智慧；长于听闻，闻出对话；善于沟通，谈出共识；勇于思考，想出创意”。在论坛的互动环节中，四组成员轮流更换组别，针对围绕初中道德与法治教学中的真困惑而设置的不同问题，进行思想碰撞，共同探讨基于“真”问题下的破解措施，整个过程热烈而生动，务实且高效！
论坛的最后，郝老师以大单元教学在网络上的不同声音为案例，与老师们共析思想争鸣。郝老师激励大家不要因“大”而困惑，要做到应学尽学，努力弄懂大单元教学的内在机理和本质属性，并以此审视自己的日常教学，找到学与做的契合点，进而挖掘出指导教育教学实践的方式方法。
破茧成蝶，杏坛翩跹
郝淑霞名师工作室第三批成员
出站仪式
收获的季节见证收获的时刻，2023年8月20日，在吉林省教育学院中小学幼儿教育培训中心的精心组织下，在省、市教研员及西藏国培学员的共同见证下，郝淑霞名师工作室第三批成员出站仪式顺利进行。
回望来时路，来自天津市和吉林省各地的18位教师，怀揣教育梦想齐聚郝淑霞名师工作室，幸运地成为了工作室的成员。工作室三年的浸染，丰盈着一群教育人的梦想，装点了一群筑梦人的色彩，唯美了教育的诗篇，芬芳了梦想，一程又一程。
花自向阳开，人自追光行，成长之路，师恩难忘。出站仪式上，张立国老师作为优秀代表发表了主题为《踔厉奋发、勇毅前行》的成员出站感言。
在全场热烈的掌声中，郝淑霞老师发表了致第三批成员出站的讲话。郝老师回忆了第一、二批成员出站时的情景，盘点了第三批成员的成长足迹与收获印迹，历数了三批成员十余年间成就的累累硕果。同时，对第三批成员未来的发展，郝老师也给予方向引领。她谈到：“师者，传道、授业、解惑；名师者，立德树人启悱；名师工作室团队，研道、修身、担当。工作室可以出站，初中道德与法治学科教研活动，我们永远不散场。让我们满怀激情，在队伍中汲取力量踏浪前行，各美其美、美美与共，争做新时代立德树人的好老师，做党和国家需要的助力学生成长的大先生。”
讲话最后，郝老师代表第三批成员向到场的大力支持工作室发展的吉林省中小学幼儿教师培训中心邹天鸿老师、姜旭老师，吉林省初中道德与法治学科教研员桓旭老师、长春市初中道德与法治学科教研员刘晓杰老师表示诚挚的谢意，感谢各位领导和老师对工作室的信任与肯定，郝老师表示“虽然第三批成员已经顺利出站，但成员们的成长和引领作用将一直持续下去”。
接下来由吉林省中小学幼儿教师培训中心邹天鸿老师和姜旭老师、吉林省道德与法治教研员桓旭老师、长春市道德与法治教研员刘晓杰老师一起为郝淑霞名师工作室第三批成员颁发了出站证书，成员们依次发表感言，言辞中既有对郝老师春风化雨般引领的感恩与感激，又有对未来继续成长的规划与决心！
长春市道德与法治教研员刘晓杰老师、吉林省道德与法治教研员桓旭老师对郝淑霞工作室及三批成员给予了高度评价，肯定了郝淑霞名师工作对省、市思政教师的辐射作用，并提出期望：虽然出站，但各位成员应继续发挥名师作用，以自身的行动去影响、去带动、去孵化一批又一批名优教师，继续做“郝老师”，做好老师！
吉林省中小学幼儿教师培训中心邹天鸿老师发表讲话，作为吉林省名师工作室管理的主要负责人，她谈到：“名师工作室发挥着“名师孵化器”的重要作用,也承担着深入研究学科教育教学的重任。2011吉林省思想品德郝淑霞名师工作室成立，至今已运行三轮。三批成员覆盖吉林省、河北省、天津等地，共计53人，建立“五以”名师培养机制。同时，在吉林省长白山管委会教师进修学校挂牌成立郝淑霞名师工作室基地，孵化出四个市州级名师工作室，牵头成立吉林省政治学科名师工作室联盟。2017年起，吉林省郝淑霞名师工作室进行小初高跨学段一体化教学实践，共召开六届学术年会。2021年，工作室有5人被评为吉林省首届思政课年度影响力人物，6人走上校长岗位，3人被评为正高级教师。主持人郝淑霞老师应邀赴北京、广东等地介绍经验50余场，接待内蒙、湖南等地名师团队十余次。中国教育报、中国教育电视台、中国教师报、吉林教育电视台等多家媒体对工作室进行过专访报道。加入工作室，对大家来说是一份荣誉，更是一份责任和担当。邹老师表示“虽然第三批成员已经出站，但仍希望大家能继续发挥引领作用，在未来的成长中：学会仰视，向阳生长追新高；学会俯视，脚踏实地勤做事；学会环视，博采众长谋发展”。
最后，西藏自治区的老师代表们就成员出站仪式，发表了观摩感言。
时间凝聚情谊，研修铸就成长，成长没有终点，今天的结业只是起点。悠悠岁月，工作室所有人员将用一生相守三年的盟约，且行且思挥斥方遒，戮力同心共赴璀璨，乘风破浪永不散场！
总策划：郝淑霞
文 字：谢晓旭 韩英红 耿红珍
图 片：刘 奇 姜 旭
编 辑：耿红珍
初 审：王吉宏
终 审：郝淑霞