虽是秋季不觉寒，温馨交流如春暖—题记
一、活动背景
为了优化生物一轮复习策略，提升一轮复习课堂效率，进一步优化集体备课方式，提高高考生物学科备考的针对性和高效性。甘肃省金昌市生物名师工作室有幸邀请到了湖南师范大学附属中学吴晓红老师，做了一场基于高三生物一轮复习备考策略的专题讲座，参与此次活动的生物教师达30人次。
二、活动过程
环节一 示范课展示
吴晓红老师针对高三一轮复习的核心知识---生物遗传物质的探究实验设计进行了一场精彩的示范课。
吴老师首先以历年高考真题引入，学生小试牛刀。接着鼓励同学们大胆分享答案并互相点评，板书清晰帮学生梳理思路。最后通过一道原创改编题，来巩固并检验学生的达成情况。
整节课吴老师循循善诱，使学生沿着主线，层层深入，脉络清晰。同时引导学生回归课本，注重基础。为我们今后的上课指明了方向，做了很好的示范。
环节二 讲座交流
本次讲座交流活动在金川高级中学王兴礼老师的主持下拉开了帷幕。
吴晓红老师针对教师们目前面临的现实困惑，从高考评价体系出发，做了一场以【深研究 重落实 提素养】为主题的讲座。从高考评价体系出发，详细解读了“一核”，“四层”，“四翼”的内涵，讲座为教师教学指明了方向。对高三选考如何复习，吴老师给出了以下建议：注重基础，突出素养导向；注重实践，渗透劳动精神；注重实验，强调运用综合；适当练习，正式规范细节；关注创新，善用问题解决。
各个学校的老师们针对自己学校在复习备考中存在的疑难问题与吴老师展开了交流，老师们十分珍惜这次与专家交流的机会，提问非常踊跃，吴老师也是知无不言言无不尽，老师们收获满满。
此外，吴老师还毫无保留的向老师们分享了关于自己学校集体备课、作业设计、学生分层管理等方面的宝贵经验。
老师们认真聆听，大胆交流，收获颇丰。
三、活动总结
讲座与答疑结束后，学校的老师们又进行了面对面交流，针对学生在复习备考过程中存在的问题做了深入的探讨与交流，比如针对做题方面存在思维不全面和拓展能力不足、学生在答题方面存在的不全面、不专业等等问题制定了具体的应对措施，使后期的复习备考目标更明确、条理更清晰。
活动结束，工作室针对下一阶段的工作进行了细致的部署与安排。酷暑八月，金昌市生物名师工作室将继续不忘初心，携手全市生物教师不负使命冲击高考！