“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。为了进一步提升教师的业务素质和班级管理能力，提高学科教师的教育教学能力，充分发挥教师的引领作用，加强教师间的切磋交流，以期达到资源共享、共同提高的目的。2023年8月21日下午，利辛县第七小学举办了“班级管理、教育教学经验分享交流会”。
本次经验交流会由教务主任陈佳辉主持，老师们共聚一堂，畅谈班级管理和教育教学经验。
班级管理经验分享
王晓婉
班级管理工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，要培养一个班风正、学风好，德智体美劳全面发展的班级队伍，必须要付出汗水和劳动。王老师管理班级基于责任心，源于能力，用“严”、“爱”、“细”、“巧”、“学”五字诀，诠释了做班主任的成功秘诀。王老师细心做好每一件事，全面观察和了解学生的个体特征。处理问题细致，言之有理，达到和风细雨，润物无声的效果，使动机和效果，手段和目的有机地统一。用爱为同学们播种理想，播种力量，在用心诠释如何做有温度的教育，当有情怀的老师。
总结： 辛勤付出感家长，
家校共育幸福长。
幼小衔接 -- 一小段最关键的人生路
孙慧茹
怎样做好幼小衔接？一、要帮助孩子建立自信心，由于小学和幼儿园的学习方式有很大的不同，孩子需要适应新的学习方式和要求，在新学期的开始，给予孩子更多的鼓励与肯定，有意识地表扬孩子，帮助孩子建立自信心，让他们更加愿意尝试和探索新的学习内容。二、关注孩子的学习和生活情况，提供必要的支持和帮助。三、对于学习上存在困难的同学，可以安排单独的辅导或提供一些学习资源，帮助孩子克服难题。四、细致观察孩子，善于抓住教育的时机，调动孩子的积极性和主动性，帮助大部分孩子在学习和生活上，完成从“要我做”向“我要做”的转化过程。
总结：爱心殷殷伴成长，
智慧衔接小儿郎。
我的数学教学点滴
刘翠丽
刘老师在教学工作中能够明确工作目标，端正教学心态，清楚自己的教学目的所在。课前认真备课，做好课前准备，在课堂教学时，利用多样化的教学方法，精讲精练，多动脑、多动笔，激发孩子的学习兴趣。注重培养孩子的数学素养，重视细节，学生自然而然会有所改变。魏书生曾说：“采百花，酿自己的蜜。”这句话深深地影响着刘老师，使她在数学教学中不断地反思和提高，力求做一个榜样型的老师。
总结： 教学点滴方法多 ，
循循善诱硕果来。
时光不语 静待花开
程艳玲
作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？程老师用强烈的事业心、责任感以及充满爱的教育，获得了教育的成功。子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。程老师的一言一行，一举一动，深深地影响着每个孩子的成长，成为了孩子们心目当中的“传奇人物”。
总结：默默不语精耕耘，
静待花开香自来。
小学数学教育经验分享
陈丽
陈老师认为教学有法，教无定法。在数学教学的工作当中，努力做好以下几点：
一、制定目标，稳步提升教学质量。
二、培养学习兴趣，提高教学质量。
三、认真备课上课，提高教学效率。
四、巩固练习，反馈提升。
五、做好培优补差，提高教学效果。
有目标，有方法，有针对性，踏实勤奋地为孩子们的未来努力拼搏！
总结：优化教法拓思路，
重质重量见其功。
万水千山，不忘来时路
树高千尺，根深在沃土
“不忘初心，方得始终。”初心易得，始终难守。作为教育工作者的我们，一定要坚定信念，不忘初心，唤醒孩子们心灵深处的认知，共同绽放朝阳的风采。今天的经验交流活动，我们看到了教师身上蕴藏的丰富经验和处事方法，也学到了他们特有的创新思维和充沛的精力。相信这次模范教师的分享定能让我们受益终身，因为每一次交流，就是一次提升，我们一定会携众人的智慧点亮前行的路，吐露沿途的芬芳。每一位“七小”人都将带着投身教育事业的初心，踔厉奋发，勇毅前行，为教育事业贡献自己的一份力量！
图片：韩莉
文字：李晴晴 代雨嘉
审核：郭兰兰
终审：杜井全