凝“新”聚力，蓄力启航，不负韶华，赋能成长——二十八中新教师入职培训

学校领导班子欢迎新教师入职

《以雅信文化引领学校内涵式发展》讲座

张永军校长从学校的办学理念、办学方向等方面进行讲座，让新教师全方位的了解二十八中的文化建设。特别是以“雅信”文化为引领，构建1-8的教师发展战略，以及学校发展目标、育人目标等。让新教师感受到了学校底蕴的厚重、文化的力量、成绩的辉煌和二十八中人拼搏进取、尽责奉献的精神。最后，对新教师寄语:“激情不老，读书一生，宁静致远，以写促思，慎独养身，伸展个性，爱在细节，海纳百川，合作同进，海星角色。”

《教师管理规范和教师礼仪规范》讲座

郑昱红副校长首先从师生关系的角度为我们提供了教师管理的理念；从教师礼仪的角度，对教师第一次面对学生的语言、行为、穿着以及介绍自己等方面提出了建议；最后，了解教师发展的误区，对新教师提出殷切的希望。

郑昱红副校长带领参观校园文化

《“自主互助探究”式教学模式的内涵》讲座

庄勐副校长的讲解给新教师们留下了很深的印象。从“独学而无友，孤陋而寡闻”的传统课堂，到“培养能力，教书育人”的实现素质教育目标的新课堂，高效课堂的标准到底是什么呢？就是让学生在切磋、琢磨当中，给予他时间和空间，最后达成育人的目的。庄校长还从“师友互助小组”建设的具体操作方式从不同阶段具体说明划分原则以及标准，让新教师受益匪浅。

《“自主互助探究”教学模式改革的实践探索》讲座

樊勃老师则从学生能力的训练角度来为我们提出建议:第一要转变自身，相信学生。第二，要建立师傅群体，“立标杆”，起到辐射作用。她具体举了寻找领头羊，树立领头羊，培养领头羊的真实案例，让新教师们切实体会了自主互助探究型课堂建设的方方面面以及巧妙构思。

《核心素养下教师如何备课》讲座

潘迪主任从备课的四个阶段告诉新教师要不断地学习，她说:“最好的老师也应该是最好的学生”。为新教师讲解了新课标下的指导思想、课程理念和核心素养对备课的要求。其次是如何备课？学校备课要具备三个结合:个人与集体，课时、单元和学期，线上与线下；四个步骤:共同内容、共选习题、共研方法、共享课件；而新教师更是要做到眼勤、嘴勤和腿勤。唯有如此，才能快速进入状态，提升业务能力。

新教师传阅优秀教案

《教师如何有效课堂管理》讲座

郑昱红副校长温和的语言，娓娓的道来，大家沉浸在郑校长营造的温暖氛围中。郑校长在课堂管理方面，从时间的观念、学习活动组织以及突发事件的处理、课堂纪律的程序的设计等各个方面，为大家提供对课堂教学管理的规范，为新教师保驾护航。

《新教师如何准备公开课及说课》讲座

王婧老师为新教师们介绍了如何准备公开课和说课。公开课上的好的标准是什么呢？她说:“见到任何人都想笑”。她用专业的业务水平从14个方面告诉大家如何准备公开课，从 5 个方面告诉大家如何准备说课，并举实际的案例给大家进行分享，让新教师开阔了眼界，也看到了自己的差距和不足。

《青年教师的成长经历和职业规划》分享

刘芬老师分享了“追光不止，向阳而生”的她的教育成长经历。她告诉我们，要强化自己的专业知识，心中要始终充满爱，并且学会合作，不要做心高气傲、目中无人的人。在这个过程当中，要学会反思，有担当才有成长，感受到艰辛就是成长最快的时候，任春暖更替，初心如磐。

《钻研命题技术提升专业素养》讲座

暴捷老师则从专研命题技术的角度，来告诉新老师如何提升自己的专业素养、命题的原则、命题的资源以及如何优化命题。她告诉大家的道理质朴简洁:“想要会出题，则要会做题”，“只有老师进题海，学生才能出题海”。大道至简，给老师们上了一节生动的专业素养课。

《基于“雅信学案”的作业设计》讲座

刘旭主任则从核心素养导向、跨学科主题学习活动和大概念与大单元分层作业设计的角度来为新教师进行了指导，主要讲解了《雅信学案》的构成部分和编制体例，让新教师们看到了28中之所以取得骄人的成绩，是与教师深耕题目，精钻深研所分不开的。

《提升信息素养   做数字时代合格老师》讲座

吴桓主任为大家介绍了学校信息化的工作环境、巡课系统以及钉钉数字管理平台的使用，并实际操作演示了希沃白板的使用方法，以及向大家介绍国家智慧教育平台的资源等，为新教师做数字时代合格教师提供了指引和方向。