2023年8月21日下午，外面下着淅淅沥沥的小雨，培训的会议室里每个学员的心里都是非常火热的。
今天是由杨军老师为我们讲解信息技术2.0在当代教育下的融合与应用。大家都摩拳擦掌，静候杨军老师。
一、教育信息化推进与实施策略
杨军老师对于信息技术2.0背景下的信息技术与教育科学融合创新与应用如何影响我们现在的教育提出了问题并作出以下讲解：
1.对教育教学环境影响，让我们从单调乏味的教育环境转向多元的教育，丰富我们的教育环境。
2.改变了教育教学模式，自主，探究，协作的学习模式在信息技术2.0的主要方式。
3.改变了教育教学观念
4.丰富了教育工作与资源
杨军老师带领我们讲解研读《教育部关于实施中小学信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，让我们明白了信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养！
对于2.0的能力目标"三提升一全面"做出了非常具体的要求
二、信息技术与教育教学深度融合路径与策略
我们需要解决四个问题；
1）学生现在在哪里(学情分析)
2)希望学生去哪里(教字目标)
3)如何引导学生到这(教学过程与方法)
4)如何确定已经到达(教学评价)
我们可以这样做:
目标升级:“知识本位”到"素养立意"
三维目标——素养目标”
教法转型:“"以教代学"到"教学生学”
三、教育信息化资源开发与应用
与此同时，杨老师向我们抛出理论落实的问题，应该在信息技术2.0的背景下，如何做到以下几个问题？
1）我们需要开发怎样的资源？
2）怎样去开发信息资源？
3）我们的资源应该怎么加以利用呢？
对此，杨老师对于这类问题加以详细的解释，并且提供多方资源，提高我们的操作技术！
四、信息技术与学科教学的深度融合评价
对于我们如何去利用信息技术2.0去完成系统的教学，微课，故事，文字，汉字，音乐，科学等学科的重点讲解，做出了不同的讲解，为我们提供了丰富的教学资源库，图片，网站，音频，视频以及教学资料剪辑。
我们在其中听的不亦乐乎，受益匪浅。
每一个同学都在认真的听着杨老师的讲解，完成笔记，他们的笔耕不辍，始终坚信好记性不如烂笔头。让我们大家一起来欣赏一下他们优秀的笔记吧。
希望通过这次信息技术2.0的当代教育下的应用和融合的专题讲座，能够让我们这些教师真正的学会去用信息技术完成优秀课堂，提高我们的教学质量！