蝉鸣声响，夏日悠长。为了让同学们度过一个充实、安全、有意义的阳光假期，王台铺矿小学政教处设计了一份融德、智、体、美、劳“五育”于一体的“寻夏日印记 觅五色童年 做五彩少年”为主题的暑假综合实践活动清单，开学将至，让我们一起来欣赏一下六年级同学们精彩纷呈的活动成果吧。
- 红色德育作业
假期间，孩子们在家长的陪同下，走出校园，参观游览红色教育基地或传统文化基地，对话革命先烈，传承红色基因，让红色精神浸润心灵。打卡红色基地，追寻足迹忆初心。孩子们通过脚步丈量中国共产党百年来的风雨历程，重现中国共产党百年来的艰辛历程，触摸浸染烽火硝烟的红色印记，真正把爱国之志变成报国之行。
- 绿色智育作业
“读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。”历经暑假广泛的阅读后，孩子们制作了好书推荐卡，将自己喜欢的书籍推荐给身边的朋友、同学、家长、老师，将阅读的快乐与成长及时分享，将书香传递，让生命盈满书香。《童年》中的阿廖沙、《小英雄雨来》中的雨来，绝对是同学们青睐的对象，学习的榜样。
- 蓝色体育作业
“生命在于运动，健康在于锻炼”。随着假期的深入，学生们的运动也逐渐进入满电模式，热情和干劲十足。同学们的运动项目丰富多彩，不仅有学校布置的锻炼项目跑步、跳绳、立定跳远等，还有自己喜欢的运动方式，如打羽毛球、俯卧撑、仰卧起坐等等。学生在完成身体素质练习的基础上，积极进行个性化的体育锻炼，他们在运动中展现了青春的活力。孩子们用朝气蓬勃、阳光自信的精神风貌生动诠释了“我运动、我健康、我快乐”的深刻含义。
- 紫色美育作业
暑期是孩子开拓视野的好时机，在这个假期，同学们积极地游览了家乡的景点，用照片记录了美丽的风景，还有同学记录了周围一些美好的东西，让我们看到了生活中的美。许多同学反映通过这次活动看到了一些平常不太在意的地方，感受到了生活的美好。
- 金色劳育作业
暑假期间，同学们每天在完成读书写字等任务后，做些力所能及的家庭劳动，既培养同学们的劳动习惯，又使同学们真正体验到家里小主人的苦乐。有些同学整理好自己房间的卫生，收拾得干干净净、井井有条；有些同学帮家里扫扫地、刷刷碗、擦擦桌子、折叠衣服等。劳动虽小，却分担家庭责任，极大地减轻了父母的负担，自己也享受到了劳动的成果和喜悦，用劳动表达对家庭的感激和对家人的感恩，用自己的双手扮靓生活。
教育的最终目的，是让孩子有幸福生活的能力，促进孩子的全面发展。“生活即教育，行为即课堂”，让孩子们主动参与暑期各类实践活动，不仅能够促进孩子各项技能的发展，促进孩子学习能力的提升，还能够让孩子体会到父母的辛苦，从而提升孩子的家庭责任感和幸福感。
通过整个暑期的活动与实践，孩子们走出校园、走进社会，参与社会生活与实践，既锻炼了自身各方面的能力，也促进了他们身心健康的发展，积蓄了信心与力量，新学期让我们扬帆起航，再出发！