为提升我县学校心理健康教育水平,加强心理健康教育教师队伍建设，提高教师心理健康教育能力和心理问题应对处置能力，切实维护学生身心健康。8月18日，翼城县教育科技局组织开展2023年全县教育系统心理健康教育专题培训会。全县各学校政教副校长、政教主任和专兼职心理健康教育教师共计150余人参加。
培训会邀请浙江大学医学院硕士生导师、浙江省心理卫生协会理事长、浙江省地方政府危机管理委员会专家、浙江省大众心理援助中心首席专家、卫生部、公安部重大突发事件心理危机干预专家组专家、浙江省人民政府应急管理专家组专家、中国心理卫生协会全国理事会名誉理事长、浙江省高校心理危机干预研究中心专家委员会主任委员赵国秋教授为大家授课。
赵国秋教授讲课主题《中小学生常见的心理问题危机的表现形式与识别技能》，讲座中，赵教授从正常心理的功能入手：第一保障人顺利地适应环境，健康地生存发展。第二保障人正常地进行人际交往，在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任，使社会组织正常运行。第三保障人正常地反映、认识客观世界的本质及其规律性。结合其工作中的实际案例，用具体数字、具体事实说明正常心理和异常心理如何区别，区分的标准是什么，常见心理问题的表现形式与识别，学生拔头发、咬指甲背后是焦虑，主要表现胸闷心慌、食欲不振、消化不良。在实际工作中，要注意问话的方式，评估自知力和妄想幻觉等方面情况。
赵国秋教授结合工作实际，对抑郁症的判断标准进行了说明：情绪低落超过2周；兴趣减退；失眠早醒，睡眠时间小于6小时，一周早醒大于等于3次；自我否定我没有用；学习做事绩效下降。大于或者等于2条有抑郁症倾向。
最后，赵教授解答了听课老师在实际工作中遇到的具体问题，家校社一定要协同共育，努力给孩子创造一个良好的发展环境；要注意伦理边界，对异常高风险的要及时转介到正规医院。还介绍了浙江心理健康教育和家庭教育方面情况，传授了一些非常适用的心理学理论和小技巧。内容丰富充实、贴合实际，有助于我们及早预防危机发生，及时干预，降低学生心理危机的影响程度，减少学生心理危机带来的损失，促进学生健康成长，维护校园和社会的稳定，具有很强的实践指导意义。
翼城县教育科技局党组成员、副局长孙海奎主持培训会，孙局长强调：加强中小学心理健康教育，是落实立德树人根本任务、全面推进素质教育的重要内容，学校工作必须要抓好心理健康教育。一是各学校政教副校长做好安排，由专兼职心理健康教师将本次培训学习内容面向学校全体班主任和学科教师开展二次培训，进一步扩大学习覆盖面，提升学习成效。二是开学后要对全体学生进行一次心理健康大排查，要高度重视有心理问题的学生，对他们及时进行心理疏导，做到防患于未然。三是各学校要加强心理健康教育组织领导，形成全员重视心理健康教育、人人参与心理健康教育、合力共抓心理健康教育的新局面，为促进翼城教育的和谐发展和学生的健康成长做出应有的贡献！
本次培训，加强了学校心理健康教育工作，大家的业务知识有了进一步增长，解答了心理辅导中常见的困扰，提升了心理辅导的能力，老师们纷纷表示受益匪浅，将以更好的精神状态投入到学习生活工作中。
【主编】：吉文俊
【统筹】：娄军琴 王霞
【摄影】：遆勇江
【编辑】：毋志荣