为了充分发挥外出培训学习教师的辐射和带动作用，开阔教师的视野，更新教学理念，促进全校教师专业化成长。8月21日，我校开展了外出培训教师的汇报分享活动，让全校教师共享其学习成果。本次汇报活动，由李建飞、朱伟轩、李红梅、李艳四位教师分享汇报，全体教师参加。
首先，教研室主任李建飞分享了赴巴州观摩学习的收获和感悟，主要讲述了巴州二中的集体备课，最大的感触是：各学科都以“两研一课”为载体，以“课堂观察量表”为抓手，从“学生学习”、“教师教学”、“课堂性质”、“课堂文化”四个维度开展大单元备课活动，促使教学活动走向规范化，教学评价走向专业化，为我们的教研活动提供了宝贵的经验。
其次还向大家分享了华山中学实行“扁平化管理”，着重“四化建设”，即年级组学校化、年级组长校长化、干事专业化、家长伙伴化。年级组下设班级组，班级组的任课教师人人都是班主任，全员参与班级管理，在学生发展的每一个关键环节，都有每一位老师的深度参与。在课堂教学方面，华山中学紧紧围绕“才丰似华 德厚如山”的育人目标，进一步完善和丰富“玩在华山”教育模式。
接着，朱伟轩老师以《礼记·学记》中的：“独学而无友，则孤陋而寡闻”的名句开篇，与大家分享了赴西南大学培训的感悟:第一，亲其师、信其道，让每个孩子都爱上自己。第二，大量阅读儿童心理学、教育学、教育哲学、销售学。第三，只要你每天坚持比别人多一点点，你的人生就会大不相同。
她决心在今后的教学工作中，更新观念，改变理念，将学习收获付诸于行动，将此次培训为契机，把学习锤炼出来的能力转化为教育教学中的强大动力，以更加饱满的精神状态、更加昂扬的奋斗姿态，在未来工作途中展现新担当、实现新作为。
接下来，李红梅老师从五个方面向大家分享了赴北师大学习的收获和感悟。
在培训中，给她留下了深刻的印象是专家们学识渊博，精神饱满，其讲授方式幽默风趣。专家们结合自己多年的学识、经验、阅历，通过丰富详实的案例和深入浅出的理论分析，讲授了学校中层管理干部的基本能力素养、高效团队建设、变革时代领导思维变换的路径与方法。他们的语言风趣、旁征博引、脉络清晰，针对专业人才、管理人才和领导人才的不同定位，给出了很好的意见建议，为深入理解如何加强团队建设具有很好的指导意义。
作为一名中层干部，要有胸怀、全局的高站位，加强学习、高度自律的自我管理。要讲团结、讲服从、讲纪律，时刻关注学校工作的全局意识，要有积极参与、主动作为、相互尊重、同心协力的工作态度。
最后，李艳老师与大家分享了此次赴陕师大学习，感触最深的就是傅钢善教授《数字化转型背景下教师专业发展中》的讲座，教授以数字化转型重塑教育新格局和数字化赋能教师专业能力发展这两个维度，使学员们认识到数字技术的综合运用不应只停留在课件的制作上，同时傅教授以自己ppt首页页面为例，让大家对ppt制作和美化的技巧有了新的启发，引人入胜。傅教授指出，在国家信息化到数字化转型的大形式下，教师应具备基本的技能和素养。
活动最后，学校杨书记从四位老师的外出培训汇报出发，并结合我校工作实际，从年级组长、教研组长如何发挥作用；教研活动如何扎实开展；如何充分利用第三个8小时；德育常规如何常抓不懈；教师要有宽广的胸怀和格局等方面做了总结发言。并要求所有教师听完汇报后，就本学期自己的工作如何开展，如何提升自己的专业能力列出计划，并以教研组为单位进行汇报。
此次汇报交流不仅使外出学习的老师总结了学习收获与感悟，也使学习的辐射效应最大地发挥出来，有效地实现了优质教学资源的共享。 立足新起点，开启新征程。四中的每一位教师将不断巩固和提升专业技术水平，为学生提供优质教育。