九月至，秋风起，宜浪漫，宜见面❤️
与小朋友们在温暖的九月见面🥰
小宝宝也在不知不觉中长大🌟
开启新学期🔛我们升班啦！🥳
现在来认识一下大一班的老师吧😉
主班老师：王老师
大家好，我是王老师，是本学期大一班的主班老师，已经从事幼教工作很久了，新学期我会继续全心全意投入工作中，带好所有可爱的小朋友。 给宝贝们建立一个美好的童年生活。
配班老师：吴老师
大家好，我是吴老师，很高兴和大家在大一班相遇，今后我将配合王老师一起构建大一班沟通的桥梁，让我们携手并进，铸造孩子们金色的童年🥰
来欣赏老师准备的手指游戏吧
这是我们的活动室，小朋友们都在这里游戏哦
这是我们的睡眠室，午休的时候就在这里呢
这是我们的盥洗室，平时洗手就在这里呦
我们活动室环创的主题是“中国风”
老师共设计了7个区域
这是建筑区，在这里小朋友可以发挥自己的想象力，大胆搭建自己的作品。
这是科学区，在这里小朋友可以探索科学的奥秘。
这是益智区，这最受小朋友的喜欢了，里面玩具特别丰富
这是图书区，这里有好多奇妙的事等着你们，也可以自己制作一本属于自己的书哦
这是美工区，在这里小朋友可以根据里面丰富的材料创造自己的作品
这是表演区，在这里有小朋友自己的小天地，可以自己表演情景剧，也可以表演节目
这是角色区，在这里，小朋友可以扮演很多角色，过自己的小天地
老师设计了进区卡，在幼儿选择区域的时候找到自己名字的进区卡放入想进区域卡袋里
进区卡
主题性墙饰是指在主题活动背景下，围绕主题内容，以教室墙面为主，采用多种方式呈现的，可供幼儿、教师等互动的教育环境创设。幼儿园主题环境创设是与教学活动密切相关的，是根据主题的开展，进行相关的环境创设。环境的创设要追随主题，支持主题的开展。
主题性墙饰一般包括
1.幼儿本主题主要学习经验的梳理
2.幼儿、教师、家长共同收集的学习资源
3.幼儿突出作品展示
主题墙
幼儿作品墙主要展示幼儿在幼儿园自己发挥创造的作品
作品墙
保健墙
可以帮助幼儿了解生活中的小常识，让幼儿更加了解卫生知识
🌈与小朋友们双向奔赴的新学期
期待和小朋友故事的“新篇章”！✨
☀️一起慢慢长大
在快乐中度过每一天💖