新学期，新征程。新课程标准的实施对各学科的教学都提出了新的要求和挑战，为了提高各学科教师的教学水平，学校于8月21日精心筹备、认真组织，在学校的统一安排下开展了新课程标准背景下各学科说教材竞赛活动，旨在展示教师们对教材解读、教学设计以及对教学过程的不断探索与创新。
参加本次活动的语文教师们分别以课标为依据，以新的课程理念为指导，紧扣课标，通过理论实践相结合的方式，在具体的教学案例中，融入了自己的思想。说教材重点突出，层次性强，知识挖掘有广度，有梯度，有深度。不仅让老师们对教材有了更深入的认识，也为今后深入挖掘教材中的重点、亮点、提高课堂教学质量，落实语文核心素养奠定了基础。
此次新课程标准背景下数学说教材竞赛活动共有7位教师参与。参赛老师以饱满的热情、积极的状态投身于比赛中，他们依托教材内容、紧扣新课程标准、落实核心素养。老师们从单元教材地位、作用、编排特点、教学内容、教学目标及重难点、教材案例解析、教学实施建议等方面进行交流讨论。在说教材的过程中不仅对教材内容进行挖掘，而且对本单元的练习题进行解读。通过这次数学学科说教材竞赛活动，我们看到了教师们对数学教学的不断探索和思考。
各位综合学科教师在说教材时结合各学科的学科特点，按照新课标要求，紧扣课标理念，从单元地位、作用，单元教学目标，教学重难点，教法与学法，教学策略等方面详细分析了教材。通过本次教材的分析，各学科老师对于相应单元的教学有了更深入的理解和把握，为后期的教学指明了方向。
每位参赛老师竞赛活动结束后，由各学科骨干教师、鸿雁教师、学科带头人进行现场打分。活动结束后，各专场负责人对今天的活动进行了总结：核心素养导向下的大单元教学设计，需要建立好学科核心素养与学科核心内容之间的联系，需要教师认真研读新课标，深挖教材，依据课程标准和教材，制定学习目标，设计学习活动，开展课堂教学，最后进行学习评价，真正的让大单元教学在课堂上落实。
最后，教学副校长杨娟对于今天的说教材活动给予了肯定，同时对老师们提出期盼，希望老师们紧扣新课程标准，结合自己的教育教学经验，培养学生的核心素养！在大单元整体教学下，以“大单元、大任务、大情境”出发，进行零碎知识的整合，以“教-学-评一体化为标准”，在新课标的引领下，为学生带来更多的启发和成长。
本次活动是我校教师落实新课标理念的一次展示，也是一次互相学习、交流研讨的机会，更为青年教师搭建了展示风采、提升自我的平台。“仰高笃行，知新致远”，希望我们的教师，能够把每一节课打造成有质量、有温度、有效度、有深度的素质教育好课堂，激发课堂教学活力，构建新课程背景下课堂教学的新常态，让小课堂撬动教育大舞台！
撰稿 : 丁丽萍
初审 : 李文娟
审核 : 杨 娟
终审 : 周晓玲