“独木难成林，滴水难聚海。”教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。班主任是班级工作的组织者、学生健康成长的引领者，为进一步加强学校班主任队伍建设，提升班主任带班智慧，促进班主任的专业发展，提高班主任职业道德修养和专业能力水平。8月21日老师们怀着共同的期待开启了班主任研修第四天的学习。
今天的讲座内容是陈静老师带来的《班主任树立法治安全理念的重要性》专题讲座。陈静老师是全国法治宣传教育模范，自 1985 年全国“一五”普法到如今的“八五”普法，38 年来，她已经讲过了全省 107 个区县，授课 6000 余场，社会各界听众已达到430多万人次，其中青少年听众达 320 多万人次。被人民群众和新闻媒体为“普法百灵鸟”。
《没有共产党就没有新中国》《我和我的祖国 》、《天路》……这些耳熟能详的歌声在会议室响起，陈老师用动人的歌声，赢得了在场老师的阵阵欢呼，老师们情不自禁地同声高唱，为全体老师带来了一场视听盛宴。
陈静老师从四个方面给老师们进行了讲解。
一、班主任提升法治理念的必要性：必须做到尊法学法守法，学会准确运用法律武器，遵守职业道德规范和社会规则，学习与青少年相关的法律。
二、法律制裁的种类：违宪制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁。
三、保护学生安全是班主任的首要职责：班主任必须把保护学生的生命安全和促进学生的健康成长放在首位。牢记:安全第一！分数第二！
四、深刻吸取教训确保学生安全：我们要牢固树立法治安全理念，同心协力排除万难，共创法治平安校园。
老师们耐心聆听、认真诵读，了解到了更多更专业的法律知识。
陈老师结合案件，以案释法、以法论事，不仅在理论层面更在实际层面用一个个真实的案例为我们班主任工作如何依法依规的开展提供了指导。引导老师们及时尽快解决矛盾，对学生做好各方面的教育，启迪我们用法治理念来武装自己，让我们在规则意识下，守住底线，勿碰红线，让班主任工作更安心！
坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至。培训时，老师们认真聆听，细心记录，在笔尖的裹察声中领会思想内涵。同时，我们更加深刻得理解了班主任这个角色的重要性和责任性。
中心小学 车伟伟
法治是社会运行的基石，也是培养学生良好行为习惯和价值观的基础。在培训中，我深刻认识到法治意识对于学生的成长和发展具有重要影响，作为班主任，应该积极引导学生树立正确的法治观念。在培训中，我还意识到自己在法律知识方面的欠缺，作为班主任，我们应该提高自身的法律素养，学习并了解与学生相关的法律法规，以便能更好地引导学生遵守法律、维护自身权益。作为班主任，我们应该注重法治教育，共同提高法治教育水平。培训之后，我要将所学的法治知识运用到实际教学中，不断调整和改进自己的教学方法和策略，提高学生的法治意识和法律素养，更好地履行班主任的职责，培养学生良好的法治意识和法律素养。
中心小学侯玉荣
今天有幸聆听了法治教育专家陈静的讲座--《班主任树立法治安全理念的重要性》。一个个鲜活而又真实的案例，不仅让我们感到痛心，更多的是思考……
1.作为班主任，我们要树立法治观念。在陈静专家的讲座中，我们明白了法律制裁的概念和种类等。对于小学来说，尤其是五六年级孩子，必须让他们知道已满12周岁不满14周岁的孩子触犯了法律，也是要受到相应的制裁。
2.保护学生安全是班主任的首要任务。作为班主任，我们要勤于观察学生动态，发现矛盾，及时解决制止，将问题及早消灭在萌芽状态，以免酿成大错。
作为班主任，我们是学生保驾护航的人，一定要把学生的生命安全和身心健康放在首位。通过此次讲座，提高了我们的安全意识和法治观念，更要让法治安全的种子植根于我们每一个班主任心中！
毛家中心校 王俊苹
在今天上午，我们学习了陈静老师给我们带来的《班主任树立法治安全理念的重要性》的讲座。陈老师从事司法工作多年，退休后又多次进行普法宣传，有着丰富的经验与知识。在今天的课程中，她将这些法律知识有条不紊的讲给我们。每一次齐声朗读，都让我们对这些条款更加熟悉。
陈老师从为什么、是什么、怎么做以及实际案例的四个角度，给我们进行讲解。我明白了作为一名教育工作者，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本框架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步的提高了我的认识，有利地指导了我今后的实践！
学习使自己看到了差距，思想上的提高要对实践起到指导作用，在今后的教学工作中，一定会将法律知识普及给同学们，培养学生知法懂法爱法的精神，更好的维护国家的法律，做一名遵纪守法的青少年。
毛家中心校 席佳佳
听了陈静老师的讲座，使我充分认识到了学法用法的重要性。作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。作为班主任，更要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。
学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能做好教书育人工作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须严格按照学校的管理制度进行教育和处理，对学生进行教育，使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。
总之，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。
老师们以小组为单位进行了交流研讨，各小组成员气氛热烈，各抒己见。结合具体实际，分享了本次讲座对自己管理班级的启示。
“风漾青萍之末，路成跬步之间”。班主任的成长不是一蹴而就的，它离不开外部的平台搭建、支持推动，更离不开内心的自觉追求、自主发展。满月时短，未来时长，千里之行，始于足下，愿每一位班主任都能心怀热爱，奔山赴海，愿每一位班主任都能静待满树花开。
策划｜垣曲县教育局
制作｜第三组全体学员
审核｜组长 王绍辉