规范书写汉字，正确执笔习惯——丰县人民路小学文博校区书写习惯养成教育
铅笔使用篇
一、低年级学生使用铅笔书写
第一，低年龄的孩子写字能力还比较弱，容易写错，铅笔可以及时擦掉修改，降低书写入门阶段的幼儿心理负担，不用担心因为写不好而不敢写！
第二，主要是根据幼儿年龄特点和手部肌肉发展水平决定。
二、初用铅笔的选择
对于小学生而言，一般情况都是选硬度和黑度相对均衡的HB木质铅笔。铅笔中“H”表示铅笔芯的硬度，“B”是表示铅笔芯的黑色程度及软度。如果握笔力气小，书写用力较小，可以根据自己情况，选择使用2B铅笔。
三、铅笔书写的要求
1.选一支合适的铅笔是写好铅笔字的前提
铅笔应选用HB型的木质铅笔。这种笔软硬、浓淡适中，写出来的字有粗细变化，比较美观。不使用自动铅笔，不使用两头削尖的铅笔。
2.正确的“双姿”是良好习惯养成的关键
尤其是对初学写字的孩子，无论是在课堂上，还是家庭中，都要时时督促提醒“头正、身直、臂开、足安”是坐姿。“拇指食指一起捏，指离笔尖约一寸，中指在下托起来，笔杆斜靠虎口上”是握笔要求。告诉孩子们，铅笔拿不好，身子坐不正，不仅字写不好，而且会造成眼睛近视、脊椎弯曲、肩膀歪斜等不良后果，造成终生遗憾。
3.调理好精、气、神更有利于书写
心烦气躁练不好字，学生心静了，气顺了，一笔一画也便有了灵气，有了精神。
4.养成良好的书写习惯
书写错误时，使用橡皮擦除干净，规范订正，严禁乱涂乱画，严禁使用修正带，保持卷面整洁干净。
钢笔使用篇
一、使用钢笔的好处
二、初用钢笔的选择
1.初学者适合笔尖嵌入式、带墨囊的钢笔；
2.笔尖不要太细或太粗，不利于书写；
3.笔杆适中，不要太粗或太细；
4.尽量选择轻便简洁，写起字来顺滑流畅的钢笔；
5.不建议买特别高端品牌钢笔，学生初学钢笔容易摔坏丢失，平时常备三支以上普通钢笔即可；
6.不建议学生使用可擦类书写文具，锻炼学生落笔之前认真思考的能力；
7.统一使用蓝色墨水书写作业。
三、钢笔书写的要求
1.要用笔尖的正面书写，使笔尖与纸面成45度角；
2.握笔力度要适中，根据不同笔画特点，注意用笔的轻重缓急，不要用力过大，刮坏纸面；
3.使用钢笔时，应顺手将笔帽套到笔杆上；
4.不用时应及时套上笔帽，防止摔坏笔尖；
5.钢笔要经常使用，书写会流畅自然；
6.书写错误时，不要涂抹、擦除，应在错字处划一条横线，再在旁边规范订正书写；
7.尽量使用同一品牌的钢笔和墨水，不要频繁更换；
8.禁止使用水笔、圆珠笔写字，禁止使用修正带、胶带、涂改液等修改，以免造成不良书写习惯，难以改正。
执笔姿势、习惯养成小科普
一、铅笔、钢笔执笔姿势
二、 养成良好书写习惯 争做优秀文博学生
亲爱的同学们，美好的暑假已悄悄接近尾声，新的学期正向我们招手，养成良好书写习惯，争做优秀文博学生，你准备好了吗？
编辑：王 宁
审核：贡志刚