为了迎接即将到来的四课比赛，为了促进工作室成员的专业成长，全面提高教育教学质量，聚焦课程与课堂教学改革，和即将到来的四课比赛，冉丰工作室开展了本次活动，以集体备课，听评课形式，对三位新秀教师的课进行了打磨。
首先，4月11日上午第二节课，我们来到了马佳鹏老师的课堂，听了他关于《立定跳远》的课。马佳鹏老师上课风格独特，讲课生动形象，充满了互动性，让学生们在轻松的氛围中学会了立定跳远的技术要领。虽然整节课时游戏互动有些少，但是马佳鹏老师的介绍清晰明了。在课后，我们进行了点评，大家一致认为，马老师的课步骤完整，动作示范标准，语言表达清晰。
接下来，在四月12日上午的第一节课，我们听了马贵合老师的《行进间运球》。在这节课上，马贵合老师重点讲解了行进间运球和原地运球的区别。同时，他还为学生们演示了运球的正确姿势和注意事项，让学生们更好地理解和掌握这项技能。在点评环节中，我们认为马贵合老师的教学方法成熟、稳重，注重理论和实践相结合，让学生们能感受到自己在运动中的进步。马贵合老师上课风趣幽默、容易亲近，这样的教学方式可以激发学生兴趣，增加学习的积极性。
最后，在四月13日上午的第一节课，我们去听了的杨玉轩老师的《50米快速跑》。快速跑是一种提高学生速度和爆发力的好方法。杨老师的课教学设计合理，能够引导学生正确而安全地进行跑步训练，并在教学中注重学生身体素质、技能和心理素质的全面发展。同时，学生的练习密度和参与性都较高，如果再增加一些趣味性，会使本节课更好一些。
作为一名体育教育工作者，参加体育名师工作室的活动对自己的教学水平和专业知识都提升了不少。在冉丰老师工作室中，可以与其他拥有丰富教学经验和专业知识的老师交流，学习他们的教学方法和策略，提高自己的教学效果。此外，还可以参加举办的各种专业培训和讲座，不断更新自己的专业知识和教育理念，提高自己的教育教学能力。最终，这将有助于提高自己的职业 影响力和教育质量，为更多的学生带来更好的体育教育。
教而不研则浅，研而不教则空。在赛课评比活动结束后，体育教师们对本次课堂进行了精彩点评。教师们在不断学习中反思，以知识为薪、实践为航，不断提高课堂效率。图片本次达标课评比活动，为教师们搭建了一个相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了教师的专业成长。教师们将以此次活动为契机，结合新课标更新教学观念，不断守正创新，持续提高教育教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
总体来说，本次听课活动让我们收获颇丰。我们深感，只有不断学习和不断进步，才能更好地为学生服务，提高教育教学质量，并为学生营造一个良好的体育教育氛围。