一花独放不是春，百花齐放春满园！为了贯彻落实《绿园区中小学学科教研组建设指导意见》文件精神，建立以教育片区学科中心教研组为单位的主题教研机制，引领基层学校校本教研活动，在新时代发展背景下寻求新的教学模式，促进教育均衡优质发展。2021年5月28日，由绿园区锦程学校承办的“基于核心素养培养，实施大单元深度学习”学习力教育联合体英语学科组建设活动如期开展。本次成果展示活动，由绿园区锦程学校副校长李新华、孙丹、主任周颖、绿园区进修学校英语教研员常颖主任以及锦程学校中学部、解放中学、89中、28中、19中各兄弟校的英语老师们全员参加。
活动第一项，由锦程学校英语组组长叶美玲老师来介绍本次教研活动目的，以及教育联合体英语学科组建设过程。
为响应上级号召，联合体英语同仁们积极参与线上备课，并定期在线上进行英语学科组建设。在常主任细心、专业的指导下，大家共同努力，进一步落实“基于核心素养培养，实施大单元深度学习”这一备课理念，联合体五所学校的英语备课组的成员都认真钻研大纲和教材，吃透课程标准，献计献策，大家集思广益，资源共享，发挥团队协作，有效的整合联合体英语学科骨干力量，扎实开展教学研究，切实从活动中汲取经验，发挥联合体教研应有的作用。
在学习核心素养以及探索大单元整合式教学的过程中，联合体成员就七年级下册第十单元，提出了单元整合式教学的集体备课方案。在集体备课的过程中，得到大家的积极配合与支持。经过线上会议部署任务，校际间分工合作，各校英语备课组认真筹划方案，积极组织校内集体备课和研讨，整个准备的过程也是全体英语同仁学习和进步的过程。
活动第二项，向各位领导和同仁回报学科组建设成果，大单元整合式教学下的七年级下册第十单元备课展示。
首先由锦程学校王红玲老师进行本单元的分析与概述。王老师从课程标准，话题功能，课程设置等多方面对本单元进行详尽的分析。
接着，锦程学校杜兆、管莹、王丹丹三位青年教师分别从三个专题不同角度对本单元进行细致相详实的阐述，初步了解“大单元”备课的理念和操过过程。老师们认为这样的备课方式更加注重目标的设定和教材的整合，有利于高效地完成教学任务，有利于提高学生英语学科的素养，有利于提高学生综合语言运用能力。
集体备课的高潮部分是联合体各校的点评和分享环节了，各抒己见，集思广益，针对备课内容提出和分享了联合体各校的想法和背课意见。他山之石，可以攻玉，相信兄弟学校的宝贵经验会在我们今后的教学中得以有效利用。
备课后，绿园区进修学校英语教研员常颖主任为此次活动进行点评，并针对本次教研活动进行指导。常主任提出恳切希望，大单元教学是新概念和新形势，它改变了原来教材的编排知识的碎片化，由部分到整体再由整体到局部，进而将知识系统化。教学之路，如切如磋，如琢如磨。希望联合体所有英语同仁，群策群力，各展所长，为绿园教育的发展继续踏实笃行。
活动最后一项，由绿园区锦程学校李新华副校长做总结性发言。李校长对本次教研活动进行了肯定和专业的指导，让我们明确了今后努力的目标和方向，我们将进一步反思，努力推进课堂教学向纵深发展，相信，在进修学校的专业引领下，在兄弟学校的不吝赐教下，在学校领导的正确调控下，在联合体全体英语同仁的共同努力下，联合体教研之花一定会更加争奇斗艳，绚丽多姿。
联合体英语同仁齐聚一堂，在合作交流中学习，在同伴互助中成长。我们相信:通过本次活动，必将进一步促进联合体英语教师教学理念的更新、教学模式的改革以及教学质量的提高。我们将一如既往的在英语教学的改革创新之路上继续探索。