8月20日，红安县教育局青年教师培训班在将军城小学开班，近两年招聘的幼儿园、中小学教师共300人参加培训。县教育局副局长余继忠，教师发展中心负责人李东升，将军城小学相关负责人等参加开班仪式。
桂贤娣，湖北省武汉市汉阳区钟家村小学特级教师，中学高级教师，湖北省特级教师，湖北省名师，全国优秀教师，全国模范教师，全国先进工作者，湖北省第八次党代会代表。从教30多年来，桂贤娣老师在教学中创立并形成了"情感育人法"、"小学语文情感教学特色"、"因生给爱十法"，深受教育界称道。桂老师以《弘扬师德潜心育人》为题，向青年教师传授自己从事教学工作41年间以情感育人、智慧育人的经验和方法。
杨国金，湖北省教育科学研究院研究员，正高级教师。1982年大学毕业后分配到中学工作20年，担任校长多年。参与全省基础教育课程改革和考试改革政策制定，协助省教育厅管理中小学校课程设置、实施与评价工作，被省教育厅、人事厅评为湖北省优秀教师。
杨国金教授围绕“把握考试新要求，做优课程新实践”，从“考试改革与课程改革有效融通”“初中学业水平考试的政策规定”“课程教学实施管理的应对建议”三个方面，以实际案例，与学员互动，解读新课标的主要理念及变化要求，为教师准确把握教考要求、有效实施课程教学指明了方向。
袁峰老师：非常有幸参加了今天由县教育局组织的青年教师培训班，第一天的学习让我感受颇多。怀着对教师这个职业的热爱和憧憬，我从一名机械设计人员转变成为一名人民教师。桂贤娣老师一出场就吸引了全场的注意力，“茄子企鹅”“推南瓜”多么有创意的教学设计，这些在我们日常生活中随处可见的生活食材在桂老师这里就变成了非常有意义的教学工具，孩子们在快乐的游戏中获得成长。整场演讲桂老师都充满了激情，她俏皮的话语、丰富的肢体语言以及她生动的教学场景无不赢得在场每位老师阵阵欢乐与掌声。“随风潜入夜，润物细无声”，其实在欢乐之余桂老师也是在向每一位老师传递一个信息，作为一名青年老师你应该怎样培养人？老师在教育教学过程应该学会调动学生学习的积极性，通过生动形象的课程设计来激发学生对学习的兴趣和对知识的渴求。杨教授的课程则是从国家层面来讲述了作为新时代的青年教师我们应该如何顺应时代发展为国家和社会培养什么样的人？如何培养的人？的问题。“一花独放不是春，百花齐放才是春”，我们不能独以分数论英雄，而要因材施教，追求学生全面发展与个性发展并举，将学科核心素养融入到日常的教育教学过程中去。作为一名青年教师，我要努力提高自身个方面的素质，善于向有经验的老师学习教学技巧，尽快成长为一名合格的优秀教师。
刘争辉老师：今天上午聆听了桂贤娣老师的授课，我对教师承担的责任有了更深的理解。作为全国优秀教师，她运用创新的教学方式让更多的学生能够主动学习，得到了学生们的尊敬和爱戴。桂老师对教学工作认真负责，且善于创新，让我感到由衷的敬佩！桂老师说教书育人要“动脑筋”，听了她对她自己教学经历的讲述，我明白了创新教学方式非常重要。我们作为老师，可以通过创新教学方式，让更多的学生主动地去学习。我作为红安县职教中心引进的一名中职专业课教师，在以后的教学工作中，一定注重创新教学方式，用心用情为学生授课，让学生更加容易地接受专业课知识。
张贝老师：“有味才有为，有为才有味”，这是今天桂贤娣老师留给我印象最深刻的一句话。作为老师，当我们的教学能力得到家长的认可，我们的教学方式得到学生的喜欢时，这种感觉是多么美好呀！也就是桂老师所说的“有味”。是的，喜欢享受这种幸福的滋味，才有动力为了学生有所作为；也正因为拼尽全力有所作为，才有资格享受这种幸福的滋味。很喜欢桂老师那种开朗幽默的性格及乐观向上的态度。希望自己在以后的教育之路上，也像桂老师一样用心教学，用爱育人；创新教学，永不止步。
“教育是火炬，是光明，是希望。”这是我在培训后的心得感悟，我们肩负着育人的重大责任，我会将学习的内容内化于心，外化于行。将所学内容充分运用到教学实践中，力争让培训硕果在执教事业中大放光彩！
