时光荏苒，岁月如梭，三年的幼儿园生活即将落下帷幕。在和孩子们讨论想怎么庆祝毕业？想要做什么的时候？可爱的孩子们你一言我一语的说开了，有的想要表演节目，有的想要毕业留宿，有的想吃一次大餐，有的想和小朋友们一起拍照片……说到要拍毕业照，孩子们更是兴奋，有的说想穿公主裙照，有的说想穿博士服照，有的说要画好漂亮的装照，看孩子们对毕业照如此感兴趣，于是一个关于毕业照的小故事悄然产生，大家一起为这次拍照取了一个好听的名字——“咔嚓，魔力时光！”。
经过小朋友们的激烈讨论之后，大家决定将所说的名字整合，最终得名——“咔嚓，魔力时光！”，寓意是：咔嚓一声，把瞬间变成永恒！
1. 知道用镜头记录小朋友在幼儿园毕业的成长点滴以及毕业的精彩瞬间。
2. 留住孩子童年的美妙时刻，激发幼儿的思考力、创造力，体验成功的喜悦。
3.让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌发对幼儿园生活的留恋、对小学生活的向往。
📸毕业照大调查
教师思考
在不知不觉中，孩子们就将话题转入了对拍照的无限遐想中，很多小朋友都表示想通过拍照的方式留住这段时光，定格这份感动。毕业照对于孩子们来说意味着什么？为什么要拍毕业照？又见过怎样的毕业照？针对这些问题我们开展了讨论。
活动一:什么是毕业照
活动二:为什么要拍毕业照
毕业照对于他们意味着什么呢？他们对于毕业照的理解又有多少呢？于是我们针对孩子们做了一次小调查。
活动三:我眼中的毕业照
小 结
通过交流和讨论，孩子们了解了什么是毕业照和为什么要拍毕业照，毕业代表着成长，代表着离别，同样代表着新的开始和启航。孩子们纷纷表示要通过拍毕业照来留住现在的美好与回忆，决定一定要用心拍好毕业照，因此我们班的“咔嚓，魔力时光！”就这样拉开了序幕。
📸毕业照大创想
活动一:在哪拍
幼儿园里有许多我们留有回忆与美好的地方，让我们看看小朋友想在哪里进行拍摄呢？
活动二:跟谁拍
在孩子们的讨论中发现他们有许多的好伙伴想要一起拍照，让我们来看一看他们都想和谁一起合影。
活动三:需要的道具
除了别致的造型，当然还少不了拍摄道具啦，那我们可以利用幼儿的什么东西来作为我们拍摄的道具呢。
活动四:我想穿
美美的毕业照怎能少了漂流的衣服，快来看看我们的设计。
教师思考
在整个活动中，教师最大限度地支持和满足幼儿，通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。我们倾听孩子们的声音，使他们成为活动的主体，从选择地点、确定人员到服装的选择等都是由孩子发出，使他们真正地成为了活动的主人。孩子们通过表征的方式表达了自己充满个性的想法，在此基础上我们为孩子创造环境和条件，支持幼儿富有童趣的艺术表现和创造。
📸毕业照大筹备
为了拍出来的照片更加好看，孩子们还制作了毕业帽、名字画和纸飞机等道具……
活动一:邀请卡
活动二:放飞梦想
活动三:名字创意画
活动四:小博士
活动五:照片的故事
📸毕业照开拍啦……
课 程 感 悟
从幼儿园毕业对孩子们来说是人生的第一次跨越，相处三年，我们之间有很多的快乐，毕业来临，我们用“咔嚓，魔力时光！”来展示我们的成长变化。拍毕业照是一个很有意义的方式，不仅班级每位成员都会参与其中，孩子也能在这个过程中自发地感受到毕业的美好和庄重。
通过本次“咔嚓，魔力时光！”课程探索，孩子们的情感、态度、能力、知识、技能都有了综合性的提高，独立思考、乐于探索的精神在不断衍生，多元、新颖的方式充分调动了幼儿的主动性和积极性，孩子们根据已有的生活经验与同伴共同协商合作，围绕主题展开丰富的活动，孩子们从活动中乐于思考、乐于挑战、乐于展示。
这次班本课程的开展，不仅丰富了原本单调的毕业照拍摄，而且让毕业活动充分发挥价值，尊重孩子们想法的同时，也让孩子们在幼儿园留下了美好回忆。