为了贯彻落实能力提升建设年的文件精神，进一步加强教师职业道德教育，提升教师信息技术应用能力以及有效实施2022年版义务教育课程标准（新课标）的精神实质，在“双减”背景下，全面实现教育教学提质增效的目标，2023年8月20日至8月22日，海南省卓越校长叶丽敏工作室联合椰博小学教育集团开展为期三天的暑期“智育书院”加强师德师风建设和专业能力提升主题培训活动。
开班仪式
叶丽敏校长对叶丽敏工作室和椰博小学教育集团的每一个伙伴们提出了殷切的希望，希望我们在生活上知足常乐，工作上长知不足，常学常新，常践常进；希望我们都要把三尺讲台当做实现工作价值、人生价值的平台，不断的去实践；希望我们要带着思想，带着思考，在实践当中看到自己的不足，在实践当中收获更多的进步。
主持人：封婵
专题：特色校本研修的模式化和有效
主讲人：周厚东（乐东县教师进修学校校长）
现场互动
专家的引领激发了老师们学习的热情，培训期间，学员们认真倾听，不时深思，详实记录。专家与学校老师互动交流，针对老师们在教学中存在的疑惑进行解析。
周校长从课例写作（备课研课）、课堂教学（课改）、课题研究（教科研）三个方面进行阐述校本研修。周校长提出了“三K”互联网背景下的校本研修的概念，让人耳目一新，视野开阔。
周校长提出，校本主题研究研训活动的形式——1、主题式“集智”备课。各备课组每周按时进行主题式集智备课。每次集智备课都要具备“四步”“六备”“八有”“三原则”。备课组根据教学进度布置集智备课的主题，课例研究的听评课是集智备课的先行试讲课。各配课组听评课时，提倡使用课堂观察平台进行课堂观察。
2、主题式“讲听.讲评”活动。
周校长为我们提供了校本研修思路，明确了校本研修的方向，我们将会在接下来的教学中，不断反思、改进、成长、蜕变！十年匠心如一，书写华章，周校如此，你我更需如此。
下午的培训是分学科进行探讨在核心素养导向下小学各学科如何落实新课标的。
专题：核心素养导向下小学语文如何落实新课标——基于课标.教材.学情的学教评一致性教学设计与优化。
主讲人：周厚东（乐东县教师进修学校校长）
周校长以《观潮》为例，讲解学习目标新设计：教材分析.课标。周校长把学员分成不同的组去写《祖父的园子》的学习目标新设计。专家的引领激发了老师们学习的热情，培训期间，学员们认真倾听，让讨论真实发生，详实记录。
高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右位师。或许这就是集体学习的意义。统一的课标，不同的见解；同样的教材，不同得智慧；同类的课堂，不同的模式；相同的问题，不同的处理。探讨交流的背后，是新生的灵感。共同学习的背后，是有方向的进步。
专题：在核心素养导向下小学英语如何落实新课标
主持人：方夏霞（龙华区教研室小学英语教研员）
方老师的讲座富有亲和力、富有诗意的温柔的方老师通过学期目标、落实路径和教学建议三大点详实又幽默地解析了核心素养下教学评一体化的教学模式。她通过理论与案例结合、妙语连珠、通俗易懂、反复回顾、操作性强的讲座方式，赢得大家的阵阵掌声。
专题：在核心素养导向下小学数学如何落实新课标
主讲人：何丽（海南省小学数学教研员）
何老师的讲座激情四射，她所讲的数学核心素养是什么 ？以及数学核心素养如何育？其中在是什么中讲到了3、11、3，其中第一个3指“三会”，11指11个核心素养概念的主要表现，另一个3指“三问”；如何育中讲到了4个一，分别是一以贯之，一眼洞穿，一问导学，一探到“底”。
专题：在核心素养导向下小学体育如何落实新课标
主讲人：吴少勇（海口市滨海第九小学体卫艺主任）
吴主任主要从课程性质、课程理念、课程目标、体育课堂常见问题及其根源、建构幸福体育课程模式、教师要具备五课等几个方面进行讲述，让我感受到体育与健康教学任重道远。
专题：在核心素养导向下小学美术如何落实新课标
主讲人：陈桂梅（海口市琼山第三小学美术组组长）
陈老师从六个方面指导我们构建高效的美术课堂：
一、通过美术游戏引入新课程，构建高效课堂；
二、融入雕塑美术，开展小学美术教学；
三、利用信息技术，促进学生积极参与教学；
四、创造生活化情境教学环境，提高学生的代入感；
五、注重学生的情感培养，增加绘本性教学资源；
六、因材施教，充分尊重个性。
经过一天的培训，在专家的引领和指导下，我们有动脑、有动手，老师们对所学如获珍宝，学习之路漫漫，任重而道远，新时代的教育，应是研思共进，学思并行，让我们一起携手，同向而行，共赴远方！
拍摄：郑苑、邹仙颜
编辑：李玲
一审：邓惠丹
二审：邢钰婧
终审：刘坚