2023年8月20日
潜心学习促提升，暑假研修不打烊。今天是培训第三天，老师们继续以饱满的热情投入到了此次培训工作中。
上午，韶关市教科院陈文英老师为大家进行了《学科核心素养维度下的初中英语教学活动设计与实践》的精彩讲座。陈老师深入浅出地分别从四个方面进行剖析：What:什么是核心素养？让我们对核心素养的内涵有了更清晰的认识。Why:为什么要基于核心素养进行教学设计？大家对基于核心素养的教学设计有了更深层次的理解。How:如何基于核心素养进行进行初中英语单元整体教学活动设计？通过陈老师精辟的讲解，让大家对初中英语单元整体教学活动的设计理解更加透彻，认识更加深刻，参训老师们受益匪浅！
陈老师就今天下午的讲座主要内容向大家展示，采用总分总的教学模式，给我们分享五个方面的内容。
陈文英老师在为我们深入浅出地讲解如何基于核心素养进行初中英语单元整体教学活动设计。通过学习，让我们学会了如何整合教学内容，如何探究主题意义，如何把握教学主线，如何确立单元目标和细化课时目标，以及如何设计教学活动，给我们带来满满的干货，让老师们收益良多。
参训的老师们在专心致志聆听陈老师精辟的讲座！
陈老师与各组组员互动，陈老师的幽默风趣的教学使课堂气氛非常活跃。
老师们积极参与陈老师的课堂互动！
全体参训老师及周惠红老师与陈文英老师合影，陈老师对参训老师们提出培训要求，并殷切期望所有老师们培训能学有所成，培训活动取得圆满成功！
下午，由东莞市南城阳光实验学校蓝观平老师主讲的《基于新课标理念的单元整体教学设计与实践》。
蓝观平老师对单元整体教学的内涵（what）、单元整体教学的意义（why）、单元整体教学设计路径（how）和单元整体设计要素（八要素）进行详细的剖析，对自己教学实例深入浅出地阐述了单元整体教学设计的方方面面，让参训老师们收获满满。
蓝老师分享单元整体教学的意义。
蓝老师给我们重点讲解单元整体教学设计的八要素。
蓝老师精辟的讲座！蓝老师从她个人作为一线教师的教学实践活动，深刻剖析了多元智能的教学评价方式，我们受益良多。
蓝老师向我们阐述教学目标的可操作性，可观测性及可评价性。
蓝老师跟我们分享了基于单元整体教学的作业设计策略。
老师们全神贯注地聆听蓝老师精辟的讲解。
老师们聚精会神地汲取蓝老师传授的精华。
唐伍华老师畅所欲言，谈自己的心得体会，通过培训学到了很多新的教学理念和教学方法。
徐建山老师详细地分享了自己的学习心得体会，希望以后能有更多机会学习很多先进的、与时俱进的教学理念和教学手段。
本次活动中，两位授课老师知无不言、言无不尽的分享就像一场甘霖，滋养了参训老师们的心田。在聆听中学习、在碰撞中领悟、在思考中成长。“他山之石，可以攻玉”，只有扎实基础，深耕教研，创新理念，才能做到心中有“标”，教学有“谱”。我们武江全体初中英语教师将会继续秉持初心，虚心进取，砥砺前行。
第三组供稿
摄影：符毅莹、麦志明
撰稿：麦志明、唐伍华
整合：陈玉文、王秀颖
审核：周惠红、刘建群、刘夏君