科学培训促成长，不负韶华行且知——“国培计划（2023）”桑植县小学科学骨干教师能力提升培训

为更新小学科学教师教育理念，深入学习小学科学课程标准，进一步提升我县小学科学教师专业素养与专业能力。2023年8月20日，“国培计划（2023）”桑植县小学科学骨干教师能力提升培训会议如期举行。

出席会议的领导有师训站满维姣站长、教师进修学校陈斌校长、教师进修学校张家庆副校长、教师进修学校张贤举主任、教师进修学校刘秋云主任等。

一、开班仪式

上午，首先由进修学校的陈斌校长致辞。陈校长指出，本次培训由教育局精心筹备，学科专家，管理团队，服务团队具体安排，有力协作。希望通过本次培训，教师们能在培训当中认真学习，达到培训目标，优化教育教学。

师训站满维娇站长点明：在培训当中，各位学员要提高认识，转变角色；静心定源，虚心求教；严于律己，为人师表。希望各位教师能够学思共进，蓄力前行。

桑植一小张丹老师作为学员代表进行讲话，展现了奋发向上的精神风貌。张老师表示，在漫漫学习之路中，会以积极的心态进行学习，在专业化成长的道路上不断拼搏，学、思、悟相结合，并在教学中进行实践。

二、党建引领：学习20大精神

桑植县第一中学的陆友照老师为我们带来了第一堂讲座——学习20大精神，永远跟党走，奋进新征程。陆老师的语言亲切，讲座内容发人深省。陆老师为我们透彻地解读了20大精神中的成就经验、指导思想、使命任务、战略部署、学习方略等内容。

作为一名教育工作者，我们一定要正确认识党的二十大精神，正确传播中国精神，在这片红色土地上踔厉奋发，勇毅前行。

三、师德故事：敬业守心，立德树人

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在悠长的教学时光当中，教师应当把“敬业守心，立德树人”这八个字铭记于心中。桑植一中的黄赐斌老师在讲座中侃侃而谈，正是这八个字的践行，让他班上的孩子们获得了学习上的强劲动力。

作为一名教师，我们应该坚定信念，厚植爱国情感，涵养高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心提升教育事业。

四、解读小学科学培训方案

进修学校张贤举主任为我们系统的介绍了科学的发展沿革、国际小学科学教育概况、国内小学科学教育概况并解读了培训方案。

张主任的讲话让我们明白了当前小学科学教学中亟待解决的问题，小学科学教学工作还需不断前行。

五、团队建设

桑植县二小张武超老师带领学员进行了丰富多彩的热身活动。在自我介绍接龙和翻扑克接力赛中，各组组员逐渐熟络，团结协作，笑语不断。

各小组开始制作海报，各组成员有条不紊，完成了组名、组徽、口号、队歌的设计。小组展示，各具特色，在阵阵掌声与歌声中，我们愉快地度过了第一天的培训时光！

金庭梅老师以教学设计与设计教学为主题，从科学教育现状代入，指出常规教案的问题所在，值得我们每一位老师去深思、反思。金老师强调主题性任务单元教学，更新理念，改革课堂，改善学习。她带领我们深入领会科学课程标准精神，扎实落实科学教育课程开设的要求。

金老师的讲座完成以后，各组学员都对金老师的讲座做出了深刻的培训反刍，分享各自的心得，珍惜这次培训机会，借此培训潜心学习钻研，都希望学有所得，提高自身素养，在以后的教学工作中学以致用。

2023年8月21日下午，张家界市科教院陈桂英老师进行讲座，主题为：义务教育科学课程标准关键问题解读。

陈老师将培训内容围绕16个问题紧密展开，深入解读了课程性质、课程理念、课程目标、课程内容等内容。陈老师通过思维导图为我们进行讲解，清晰明了，内容详实。

陈老师的讲座结束后，各组学员在反刍环节进行研讨交流，结合培训内容分享了自己的所学、所思、所感、所得。学员纷纷表示，通过本堂培训，在今后的小学科学教育中，定会沿着教师专业化成长之路不断前行。

科学教学路漫漫，积跬步方能行千里。

县教研室周志刚主任为我们带来了新课程标准下的小学科学课程实施策略和学业质量评价。通过周主任的一番讲授，我们对新课标有了新的理解，同时，也深刻认识到了自身在科学教育教学中所存在的不足。

作为一名科学老师，需要具备渊博的科学知识，纯熟的操作技能和良好的思维品质，在科学探究中与学生互教互学。我相信，在今后的教学生涯中一定我们会继续深入了解新课标和新教材，探索新时代小学科学教育的新路径。

中小学高级教师张武超就“物质科学疑难概念与教学案例”这一主题，为桑植县农村小学科学骨干培训班的学员们进行了细致的讲解。张武超为骨干教师们提出了四点建议，分别是：“常规主导，关爱学生”、“实验引导，激发兴趣”、“熟悉教材，资料帮助”、“疑难解答，随堂笔记”。

经过张武超教师的系统讲解，培训班的骨干教师们如醍醐灌顶，纷纷发表了自己的感悟，相信小学科学教育的前景是一片光明的。

黄磊老师在新课标内容的架构上，以鲜活的教学案例为基础，层层递进，对生命科学核心概念5—8进行了详细的阐述和解读，并对每个阶段的教学策略都提出了建议。

黄磊老师的分享给我们身处新课标时代下的老师如何学、如何做指明了方向，也让我们对于生命科学有更加深刻的理解。