学海茫茫一苇航，风帆万里任徜徉。
何惧晨起露水重，自有收获满行囊。
秋风迎诗意，培训唤灵思。八月的暑气还未完全散去，勒流街道中小学正副校长、储备干部赴华东师大为期六天的培训活动已迎来了第二天的学习。一早，学员们便怀揣着期待的心情走进课堂。
团队离不开管理，管理需用到激励，如何恰当使用“激励”手段来提升学校管理？华东师范大学心理与认知科学学院应用心理学系教授、博士生导师、教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者崔丽娟教授的《学校团队管理与激励》专题讲座给到我们答案。
讲座围绕“如何理解团队管理”和“让教职员工/学生快乐地工作/学习：工作/学习激励”两方面展开。优雅睿智的崔教授从管理学和心理学两个角度出发，用生活案例结合理论的方式、幽默风趣的语言为我们解读了团队管理的秘诀。她强调团队管理是一门艺术，是一个树立榜样的过程，管理者要以人为本，尊重个体、群体和时代的差异，基于差异进行适应性的调整，因才用人，发挥所长。优秀的管理者就如好的指挥家，理清目标，掌握解决问题的关键。
崔教授还提到团队管理的激励措施就是关注团队心灵福祉，满足团队需要。崔教授结合“马斯洛需求层次理论”，逐条分析了人在不同层次的需求内容。学校管理者应该用同理心去倾听每一个教师的“需求”和“意图”，用“激励公平理论”，善用激励和考核机制，去激发每一个教师的内在潜能，实现自我价值的不断增值。
最后，崔教授总结：“优秀的团队建设者要集政治家、经济学家、教育家于一身。”她也寄希望学员们能够结合心理学知识，做好团队的建设者、管理者、领导者。
下午，华东师范大学危机管理研究中心、体育与健康学院教授，博士生导师刘桂海为我们带来了主题讲座《学校安全教育——为生命点一盏平安灯》。
讲座上，刘教授借助真实的校园安全事件和丰富的视频资源，用幽默风趣的语言，惟妙惟肖地讲述安全教育，从“变局”时代、风险社会中教师；“学校安全事件”概念、种类；当前我国学校安全状况，四个现象等方面导出学校安全的复杂性和重要性。随后他用生命化道德教育、学校安全的致因和学校安全管理目标等方面，阐明了学校安全教育该如何为生命点一盏“平安灯”。
教有所得，研有所获。希望通过今天的学习，学员们能化理论于实践，在办学治校工作中取得更大的进步。
撰稿：谢玉杏、李洁丽
摄影：陈翅膀、董笑英
审核：何兴球
编辑：叶佩雯、余盖宇