成都七中育才学校汇源校区与宁南县初级中学校

——远程千里马扶志行动暑期研学活动简报

宁南县初级中学校教科室
创建于2023-08-20
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      为进一步加强与成都七中育才学校汇源校区的合作交流,促进双方学校的学生全面发展,我校于2023年4月,与成都七中育才学校汇源校区达成共识:成都七中育才汇源校区七年级组为我校七年级学生提供“远程千里马扶志行动”平台。本平台旨在为我校的学生开启一扇了解世界,增长知识和阅历的窗户,让彼此的学生聚集到一起,见证彼此的成长。

      通过双方学校领导和老师沟通协商,我校第一批次试点主要在网班行为习惯良好和学习能力较强的学生中产生。根据这一原则,我校七年级17班、七年级13班各班选取了6人,总计参与此项行动的有12名学生,被扶志学生的一切相关工作主要由两个班的班主任和各班家长代表负责落实。

      为落实第一批次学生扶志行动,根据行动计划,成都七中育才学校汇源校区和宁南县初级中学校于2023年8月17日联合组织开展为期3天的“远程千里马扶志行动暑期研学”活动。

学生合影

      研学活动是一种非常有意义和特殊的学习方式,它能够让同学们走出教室,参与实践,开拓眼界,增长知识。在接下来的两天时间里,同学们将有机会近距离接触到各种各样的自然景观和人文资源,感受祖国大好河山,包括大国重器——三峡白鹤滩水电站,同时我们也将重走南丝绸之路,走进蚕桑,了解蚕桑文化和特产。

我校学生准备迎接小伙伴的到来

联谊晚会现场

      成都七中育才学校汇源校区师生和家长16人一行于2023年8月17日下午抵达宁南县初级中学校。随后,我校李校长和吴校长陪同师生一起参观了解宁南县初级中学校的校园,包括校园文化、运动场、学生食堂、学生宿舍和教室。在学校,同学们一起举行了远程千里马扶志联谊活动。在做了简单的介绍和欢迎仪式后,成都七中育才学校汇源校区七年级年级主任王老师做了详细的活动阶段总结。在会上,同学们积极参与设计的各种团建活动,激动不已,进一步增进了对接同学之间的友谊,提升了同学们的合作意识。

颁奖仪式

      根据活动计划,2023年8月18日双方师生一行前往宁南县金桑庄园和丝厂工业区进行研学活动。此次活动的目的是为了加深学生对宁南县丝厂和金桑庄园的了解,并提供独特的研学体验。在金桑庄园的研学活动中,学生们体验到了农耕文化的魅力。他们参与了农作物的种植和采摘,亲近大自然的同时,也了解了农民的辛勤劳动。


了解蚕丝历史

认真听取工作人员讲解

展馆一角


此外,通过参观庄园内的物品展览,学生们对我国丝绸的发展有了更深入的了解。这次对接活动不仅让学生们亲身感受到了传统文化的魅力,还激发了他们对于研学活动的兴趣。学生们通过与金桑庄园工作人员的讲解,了解到了不同行业的发展和现状。这些宝贵的经历必将对他们未来的学习和职业规划产生积极的影响。

在蘑菇基地采摘

锻炼动手能力

      在参观宁南县丝厂时,学生们亲身感受了丝绸的制作过程。他们聆听了工作人员的介绍,了解了丝绸产业的历史和发展。此外,学生们还亲自参与丝绸制作的各个环节,比如蚕茧的剥蚕、丝线的织造等。通过这一研学活动,学生们不仅加深了对丝绸文化的认识,还学到了实际技能。

近距离接触蚕丝被

品尝蚕桑产品

      2023年8月19日,师生一行来到大国重器,世界第二大水电站——三峡白鹤滩水电站进行研学。作为世界上最大的水电站之一,白鹤滩水电站给学生们留下了深刻的印象。在工作人员的带领下,学生们参观了水电站的各个部分,了解了水电的原理和发电过程。同时,他们还参观了展示馆,学习了水电站对当地经济和环境的积极影响。整个研学活动期间,学生们不仅学到了很多专业知识,还培养了团队合作精神和实践能力。他们通过亲身体验,更加深入地了解了水电的重要性和影响力。这次活动不仅为学生们开拓了眼界,也激发了他们对科学和环保的兴趣。

认真听讲、勤做笔记

白鹤滩水电站观景台合影

      在活动中,老师和家长都特别注重培养孩子们的团队合作精神。通过小组项目和合作游戏,他们学会了倾听、尊重他人意见,并学会了与他人合作解决问题。这些技能不仅对他们的学业发展有益,也对他们未来的社交和职业发展具有重要意义。

参观发电机组留影

      通过户外活动、挑战项目和自我反思,他们学会了面对挑战、克服困难和发展自己的优势。我们相信,这些经历将帮助他们在未来的学习和生活中更加自信和坚定。

      最后,本次活动能取得圆满成功,离不开双方领导的支持和陪伴,感谢场地工作人员,他们为孩子们提供了一个安全、有趣和富有意义的暑期研学体验。他们的专业素养和细心照顾使活动顺利进行,让孩子们度过了一个难忘的暑假。

策划:成都七中育才学校汇源校区

          宁南县初级中学校

编辑:吉则木呷

审稿:李舒

二〇二三年八月十九日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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