百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。为帮助新教师了解适应教师职业特点和要求，更好、更快地熟悉幼儿园育人文化、教育教学基本理念和工作规范，胜任教育教学实践。2023年8月17日，武汉市幼儿园新入职教师培训班二班正式开班。
开班仪式
8月17日上午9时，隆重举行开班仪式。本次开班仪式由班主任刘老师主持，红橡树教育负责人刘总对新教师表示热烈欢迎，并介绍了本次培训课程安排以及具体的任务要求。
学习委员刘老师带领全体新教师进行宣誓，争做新时代好教师。
班长陈老师作为新教师代表进行发言，表达了对三天培训生活的期望和激动。由此，全体新入职教师开启了三天的学习生活。
对话名师
8月17日上午，武昌区教研培训中心学前教研室主任胡慧老师为新教师带来“幼儿园教师如何备“课”专题讲座。胡慧老师结合自身的工作经验进行详细讲解，并播放了真实的案例视频，让各位新教师受益匪浅。
下午，湖北省特级教师、武汉市学科带头人吴又存老师给我们上了一别开生面的“思政课”。他从四个方面阐述了教师要努力当好学生的“引路人”，让我们认识到作为一名教师，要牢记为党育人、为国育才的初心；在教书育人上宽严相济，革故鼎新。讲座会上，吴老师时而吟诗，时而高歌，时而念个顺口溜，他旁征博引，激情澎湃，会场高潮迭起；他循循善诱，幽默风趣，会场掌声雷动。
8月18日上午，来自襄阳市直属机关第二幼儿园的黎燕园长从日常实际工作中出发，给新教师带来了非常实用的《幼儿园突发事件的防范与处理》专题讲座。
黎园长不仅通过数据展示了幼儿园安全事故的占比，更通过各种提问、你来比划我来猜等游戏的互动方式，让学员们了解幼儿园事故的种类，如：挤伤，骨折、鼻腔异物等。在互动的过程中，学员们精力集中，互动性强，所学内容更加记忆深刻。
下午，教育部学前教育专家指导委员会委员王小英教授结合自己的留学经历，深入浅出地为新教师介绍了霍华德·加德纳的多元智能理论。不仅厘清了多元智能观对传统智力测试及学校教育的影响，还分析了多元智能理论对我国教育改革的启示。王小英教授告诉我们，作为教师，在日常教育教学中要正视幼儿的差异、教育不是改造人而是培育人。
8月19日上午，教育学博士、研究员，省、市政府督学陈红梅老师为新教师讲解了《3-6岁儿童发展指南指南》背后“去小学化”的政治背景。在课程的最后，为我们强化了指南的价值取向“以童为本”、“回归生活”、“环境育人”、“珍视游戏”、“关注过程”、“家园共育”、“评估助推”。
下午，武汉市青山区第一幼儿园园长刘洁园长，就幼儿园的一日生活为新教师开展专题讲座。详细介绍了幼儿园一日活动的概念、环节和地位，以及如何科学合理的安排、组织一日生活。一日生活活动就是孩子在园的一天，保教并重，一日生活皆课程。
结班仪式
三天的学习生活结束了，班主任刘老师对新教师的学习情况和表现进行回顾和总结，祝贺新教师们圆满结业、未来可期！
学有所获
结语
从“新”出发，从“心”开始。千里之行始于足下，涓涓细流总有一天汇成河流，愿我们青年教师能在三尺讲台书写不一样的青春！