课程名称：《草原上的蒙古包》
授课教师：主教 婧婧老师
表现形式: 综合创意
🌞教学目标：
1.知识与技能目标：观察蒙古包的造型，感受蒙古包的的花纹特点。感受游牧生活的独特魅力,通过草地、河流、羊群的添加，烘托出草原安居乐业、悠然自得的美好情境。
2.过程与方法：通过轻粘士结合水粉颜料的色彩,表现草原和蜿蜒的河流;并以轻粘士手工的方式,表现草原上的牛羊等点缀画面,使画面富有生活的美好情境。
3.情感态度与价值观：围绕主题进行构思与创造，提高学生的创作能力与组织画面的能力。
🌞教学重难点：
蒙古包的造型特点
背景环境的添加
🌞温馨提示🌞：
请小盆友们佩戴好口罩、个人水杯、以及汗巾等随身物品，提前十分钟在家长的陪同下安全有序进入校区。
蒙古族选择蒙古包，那是因为他们是游牧民族，为了放牧各种牲畜，就要到处寻找优质的草源和水源，人要随时移动，住房也要随人移动，而方便拆建的蒙古包就应需而生了。
蒙古包所用的材料就是木头和多种布料，很容易收拾，而且又不会很笨重，要转移到其它地方的时候，用几匹马就行了，真的 经济快捷。再说了，草原上风沙往往较多，蒙古包半圆形的，不会对风沙造成大的阻力，再大的风也难于吹倒它的，可见蒙古民族高超的智慧，如果像汉族那样把房子建得方方正正的，那就会很挡风而被吹垮。
接下来一起看看小朋友们的绘画过程吧。
首先小朋友们可以拿到一个白色的板子，接下来就可以拿到绿色粘土做出大草原的样子啦，可以流出一个缝隙当作是河流，也可以用一些黄色颜料涂在绿色粘土上首先小朋友们可以拿到一个白色的板子，接下来就可以拿到绿色粘土做出大草原的样子啦，可以流出一个缝隙当作是河流，也可以用一些黄色颜料涂在绿色粘土上
接下来小朋友们需要画出一个圆形和一个长方形，圆形的是房顶，长方形的是蒙古包的身体，观察图片，蒙古包上还有一些图案以及装饰纹案，我们可以用水彩笔给它们画上吧
接下来小朋友们可以拿到粘土来制作一些小羊或者一些其他的小动物，还可以做出一些小朋友们自己喜欢的东西放在上面
接下来就让我们一起来看一看小朋友们的绘画作品吧！
今天的分享就到这里啦，感谢大家的观看。